Fundamentação Teorica Da Gestão Escolar

.................................................... 10 3 TCC DESENVOLVIMENTO - 2ª ETAPA ......................................................... 14 3.1 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO TCC – DESENVOLVIMENTO .................. 14 3.1.1 Fundamentação Teórica .................................................................................. 15 3.1.2 Metodologia ..................................................................................................... 15 3.1.3 Referências...........

capacidade de propor modelos de gestão inovadores; de ordenar atividades e programas, de decidir entre alternativas. 6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I – História da Dança, da pré-história ao pós-moderno: Pré-História: Idade Antiga, Idade Média, Renascimento, Idade Moderna e Contemporaneidade; Dança Escolar; Dança – importância, ligação, inlfuência e participação na educação do ser; Dança e sua relação junto a Educação Física; UNIDADE II – Fundamentação básica de…

INSTITUTO EDUCACIONAL DE CARAPICUÍBA IEC KESSE VALESCA BOSSOLAN O DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS UNIVERSIDADE UNIÍTALO TAUBATÉ - 2009 KESSE VALESCA BOSSOLAN O DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar, pela Universidade Uniítalo sob a supervisão da Orientadora Míriam Romagnoli. UNIVERSIDADE UNIÍTALO TAUBATÉ 2009 AGRADECIMENTOS Além de Deus, que…

SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 15 3.1 nome da instituição 15 3.2 Nome dos supervisores do estágio 15 3.3 Nome da diciplina do estágio 16 3.4 Nome da estituicao onde realizou o estágio 18 3.5 Data 20 3.6 Semestre 21 3.7 Ano 22 3.8 Histórico da istituiçaõ.............

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Vitória da Conquista 2014 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI Trabalho apresentado à professora Marta Loula como trabalho final da disciplina Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico, do Curso de Pedagogia, licenciatura plena, do Programa Nacional de Formação de Professores da…

FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A IMPORTÂNCIA DA MERENDA ESCOLAR PARA CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL MILENE MONTEIRO DA COSTA TAQUARA 2015 MILENE MONTEIRO DA COSTA A IMPORTÂNCIA DA MERENDA ESCOLAR PARA CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós-Graduação Especialização em Gestão Escolar, Supervisão e Orientação Educacional das…

Prática de Estágio com Fundamentação Teórica: Através da colaboração da Diretora, da Coordenadora Pedagógica, funcionários da Secretaria, da analise de documentos e de conversas informais, foi possível reunir subsídios suficientes para a elaboração do presente relatório. Por meio das atividades de gestão, que foram analisadas e observadas neste estágio, foi possível perceber de forma muito clara a distância que há entre o que é colocado na proposta pedagógica escolar e o que…

Fernandes Regiane Lima Nascimento 18 Sumário Apresentação do módulo Objetivo do módulo Estrutura do módulo Fundamentação teórica Vivência Pedagógica 1: Deficiência Visual Abertura/sensibilização Estudo de Caso Fundamentação teórica Atividade em equipes Encerramento Avaliação Vivência Pedagógica 2: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Abertura/sensibilização Fundamentação teórica Atividade em equipe: dramatização Atividade em equipe – Estudo de caso Encerramento…

10/08/2012 3- SUMÁRIO 4-INTRODUÇÃO __________________________________ 4 5-IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO____________________ 5 6- JUSTIFICATIVA __________________________________ 6 7- OBJETIVOS _____________________________________ 7 8- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ______________________ 8 9- DESENVOLVIMENTO ______________________________10 10- CONSIDERAÇÕES FINAIS -________________________12 12- REFERENCIAS __________________________________ 13 14- ANEXOS…

Pedagógica (Estágio Supervisionado). A proposta lançada na primeira Unidade de Aprendizagem é pesquisar o papel do pedagogo nas diversas instituições educacionais. Para a realização desta pesquisa inicialmente proporcionou-se aos alunos uma fundamentação teórica sobre este profissional, juntamente com as disciplinas de Teorias do Conhecimento Pedagógico, História da Educação e Filosofia da Educação. A proposta da quarta Unidade de Aprendizagem é partir da observação da prática…