Fotografia E Ensino De História

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Imagem, Cultura e Tecnologia 1º Semestre de 2014 – AD2 Tema: Fotografia. Público Alvo: 5º Ano do Ensino Fundamental Objetivos: Estudar a história da fotografia. Reconhecer a fotografia como um registro de memória individual e coletiva. Possibilitar os trabalhos com novas mídias – a câmera do telefone celular. Compreender o processo de produção de fotos. Justificativa: A…

TEMA: CONSCIENCIA NEGRA PROJETO MULTIDISCIPLINAR PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO MEDIO Justificativa: Compreender a importância dos povos africanos em nossa formação sócio-cultural e étnico-racial é uma necessidade urgente e vital. Grande parcela da população brasileira é de origem afro descendente. No contexto local essa realidade acentua-se se desenrolando em preconceito, desinformação e negação da cultura de seus ancestrais. Diante dessa realidade, na qual se negro é sinônimo

ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SÃO MATEUS 3º ANO I-IDENTIFICAÇÃO 1.1-ESCOLA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SÃO MATEUS 1.2-DISCIPLINA HISTORIA II-OBJETIVOS 2.1-GERAL • Compreender a dinâmica do bairro e suas características. 2.2-ESPECIFICOS • Identificar o que tem o bairro onde mora. • Identificar o nome do bairro, ruas, avenidas e comercio local. III-CONTEUDOS 3.1-CONCETUAIS • Conhecer o bairro e suas características socioeconômicas.…

Noções Básicas sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente; d) Curso Básico de Fotografia e Arte; e) Curso de Inglês; f) Elaboração e execução da SEMANA DAS CARREIRAS; g) Curso Básico sobre Empreendedorismo e Empreendedorismo Social; h) Apoio pedagógico às disciplinas regulares com realização de oficinas temáticas; dentre outros a serem considerados. 3. Público-Alvo: preferencialmente estudantes dos anos do Ensino Médio da Escola Anfitriã. Vagas limitadas à capacidade das…

resultados a obter do processo de construção de conhecimentos,conceitos e habilidades. Trabalhar em todas as aulas com os recursos de ensino,o livro didático,textos,a sala de informática para buscar mais informações e outros tipos de materiais utilizados para a aula. Devem anexar uma cópia de todas as atividades,textos,exercícios,orientações ao plano de aula e a prática de ensino acompanhar o que foi proposto. 7- Recursos: os recursos que o professor ira utilizar na sala de aula é o…

imaginação sociológica, como experiência crítica da sociedade. ANTROPOLOGIA CULTURAL Ementa: Introdução à história da Antropologia. Métodos e técnicas de pesquisa antropológica. O conceito de cultura e sua abordagem na Geografia. Relativismo cultural. O trabalho de campo. A perspectiva antropológica e as discussões sobre território, identidade e etnia. METODOLOGIA CIENTÍFICA Ementa: A história da ciência e o desenvolvimento do conhecimento científico. Os elementos característicos da…

A fotografia como restaurador da Cultura Ítalo-Brasileira A história trata-se de onde viemos, por que estamos aqui e para onde vamos, e apesar do avanço da tecnologia, a história ainda é vista como um estudo entediante, e a sua preservação esta cada vez mais difícil. Com isso, a fotografia se torna uma ferramenta importante utilizando-a juntamente com a história oral temos uma metodologia para resgatar a identidade histórica de uma cultura, enfatizando e facilitando a produção do conhecimento

CAMPO Guanambi-Ba 2013 ELIS REGINA ANA DE JESUS SANTOS JOELMA GOMES DOS SANTOS MÍRIA PESSOA DE FREITAS NATÁLIA DE OLIVEIRA MARTINS ETNOEXPERIÊNCIA DE CAMPO Relatório solicitado como pré-requisito avaliativo da disciplina de História e Sociologia da Educação, da terceira unidade do segundo semestre, sendo orientadas pela professora Barbara Lessa. Guanambi-Ba 2013 …

Ciência e Fotografia: uma visão interdisciplinar entre a Física e a Química RESUMO: A câmera fotográfica surgiu a partir dos resultados de estudos realizados ao longo da história por diversos pesquisadores sobre os fenômenos óticos e as experiências físicas e químicas sobre ação da luz em determinados suportes. Com os avanços tecnológicos, a integração entre a fotografia e o seu compartilhamento em redes sociais têm alcançado um número maior de pessoas devido a sua divulgação em tempo…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESUMO CRITICO DO PARÂMETRO CURRICULAR NACIONAL (PCN) DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL I MICHELLY DE ARAÚJO CAMILO RESUMO CRÍTICO DOS PCNS DE HISTÓRIA Introdução Os PCN’s de Ensino Fundamental (anos Iniciais) de História propõem reflexões importantes sobre as relações existentes entre o chamado saber histórico. Fazendo a distinção entre esses dois tipos de "saberes", considera o aluno como