Conhecendo o bairro

ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SÃO MATEUS
3º ANO
I-IDENTIFICAÇÃO
1.1-ESCOLA
ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SÃO MATEUS
1.2-DISCIPLINA
HISTORIA
II-OBJETIVOS
2.1-GERAL
• Compreender a dinâmica do bairro e suas características.
2.2-ESPECIFICOS
• Identificar o que tem o bairro onde mora.
• Identificar o nome do bairro, ruas, avenidas e comercio local.

III-CONTEUDOS
3.1-CONCETUAIS
• Conhecer o bairro e suas características socioeconômicas.
3.2-PROCEDIMENTAIS
• Interagir com a dinâmica do bairro e suas particularidades.
3.3-ATITUDINAIS
• A partir das mudanças, o que pode ser feito para que ele fique melhor.
IV-ESTRATEGICAS METODOLÓGICAS
1º MOMENTO
O professor (a) faz um levantamento com as crianças dos bairros onde elas moram, inicia uma conversa questionando:
Como é o nome do bairro em que você mora?
Como é o bairro em que você mora?
O que tem no bairro (casas, supermercados, fábricas, lojas, Shopping Center, feira livre, escolas)?

2º MOMENTO
Que tal conhecer melhor o seu bairro?
Tire fotografias do seu bairro e monte seu álbum, o aluno deverá pedir a um responsável que leve ele para andar pelo bairro para ele poder fotografar.
3º MOMENTO
Entreviste moradores antigos do seu bairro e faça um levantamento das mudanças ocorridas no local desde que eles chegaram.
4º MOMENTO
Na escola
Junte todo o material que você pesquisou, como relatos e fotografias antigas e, com cinco colegas, façam um painel com a história do bairro em que vocês moram. Não se esqueçam de escrever a legenda das fotografias.
V-RECURSOS
5.1-DIDATICOS
Câmera fotográfica, caderno pequeno, lápis, cartolinas, hidrocor e colorset para fazer a moldura.
5.2-HUMANOS
Professor, alunos, responsável pelo aluno e vizinhos do bairro do aluno.
VI-AVALIAÇÃO
Observação e avaliação contínua, analisando a criatividade e o envolvimento individual nas atividades, como também o entrosamento com o