Forum Discussoes

até 4,0 pontos) e deverá ser realizado pelo grupo e postada por um único aluno no Ambiente Virtual de Aprendizagem até o dia 24 de Novembro. Essa atividade é em grupo. ATENÇÃO - A participação no Fórum compõe as notas das Atividades realizadas ( valendo até 1,0 ponto). Portanto participe das discussões, postem comentários e interaja com sua equipe virtual. Observem um critério extremamente importante na entrega das atividades: trabalhos nos quais a ocorrência de plágio seja…

professor e aluno. O objetivo deste estudo é analisar a contribuição do Fórum de discussão (ambiente de comunicação assíncrona através da Internet) para o aprendizado do aluno. A pesquisa empírica foi realizada com 119 alunos de uma disciplina do curso de graduação em Administração, onde o Fórum foi utilizado como complemento das aulas presenciais. Os resultados indicaram que, na percepção dos alunos, houve contribuição do Fórum para o aprendizado. Dentre os aspectos que possivelmente…

Manual de acesso Acesso Fórum Acadêmicos Sumário 1. Acesso Fórum – (Acadêmicos) ......................................................................................... 3 2 Manual de acesso Acesso Fórum Acadêmicos 1. Acesso Fórum – (Acadêmicos) O objetivo deste manual é apresentar as funcionalidades do novo ambiente virtual de aprendizagem (AVA) como a manipulação da ferramenta “Calendário”, feita pelos Coordenadores de Curso, Docentes e Auxiliares Pedagógicos. Recomendamos a

FÓRUM ECONÔMICO MUNDIAL DE DAVOS 1. O QUE É O FORUM ECONÔMICO MUNDIAL DE DAVOS?E,G Fórum Econômico Mundial ou (FEM) é uma organização baseada em Cologny, Genebra, Suíça sem fins lucrativos, conhecido por suas reuniões anuais, realizada todos os anos no final de Janeiro, em Davos, Suíça, por isto é denominado “Fórum Econômico Mundial de Davos”. Esta organização é imparcial e sem fins lucrativos, não estando ligada a qualquer interesse político, partidário ou de alguma nação específica

suporte ao processo de aprendizado. Chats e Fóruns como instrumento de avaliação, mas sim como um 2. Distribuição do conteúdo e atividades A seguir, estão listadas a distribuição do conteúdo programático e das atividades. No ambiente Moodle da disciplina, você encontrará detalhes de cada atividade como, por exemplo, prazos de realização e entrega, material didático, etc.   22 agosto - 28 agosto ◦ Lista de exercícios 1 ◦ Chat e Fórum ▪ Dúvidas & Discussões 29 agosto - 4 setembro ◦…

TUTORES EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA KNOWLEDGES REVEALED BY TUTORS IN DISCUSSION FORUMS WITH MATH TEACHERS Agnaldo da C. Esquincalha; Celina A. A. P. Abar PUC-Rio, aesquincalha@gmail.com; PUC-SP, abarcaap@gmail.com We aimed to investigate the knowledge revealed by tutors of a continuing education course for mathematics teachers, offered in the distance. Initially, we follow the work of 32 tutors over a year, in order to typify its interventions in discussion…

irregular (propagandas, troca, venda, etc.) em qualquer área do fórum. É importante que todos os membros estejam seguros quanto à comercialização de qualquer item, por isso em qualquer área de nosso fórum é proibido propaganda, compra, venda e troca de produtos de qualquer natureza ou outros tipos de comércio. Caso esteja interessado em negociar algo com algum outro membro trate sobre tal assunto em meios privados e externos ao fórum, pois não nos responsabilizaremos por nada.…

a 08 de setembro, você deverá participar das discussões do Fórum da ATD1 abordando as questões anotadas abaixo, por semana, tirando dúvidas e trocando ideias com os colegas, fase não avaliativa e, nas três semanas finais, de 09 a 29 de setembro, você deverá realizar a atividade Lição, sua avaliação será realizada considerando esta atividade que valerá 1,0(um) ponto. As etapas da atividades: 1. Semana de 19 a 25 de agosto - sua participação no fórum deverá enfocar o contexto em que…

....... 2 O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ........................................................... 2 Recursos do AVA....................................................................................................... 4 Fórum de dúvidas e discussões ...................................................................................................... 5 Apostila Eletrônica ..............................................................................................................

assíncronas é o oposto, isto é, os interlocutores interagem no sistema tempos diferentes (CORRÊA, 2007). As principais ferramentas síncronas e assíncronas disponíveis aos usuários no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) são: os chats, os vídeo-aulas, fórum, lista de discussão, correio eletrônico, mural, enquete, portfólio, perfil e FAQ. Para a criação da Plataforma Moodle utilizada pelo, foram selecionadas algumas ferramentas básicas, com o objetivo de tornar o processo de…