Forum Analise Textual Aula 6

Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 1º SEMESTRE DP – 2013/2 (Desenvolver Individualmente) 1 OBJETIVOS • Levar o aluno a refletir sobre o sistema de gestão das organizações a partir da articulação dos conteúdos das disciplinas que compõem o semestre. • Desenvolver as capacidades cognitivas do aluno a partir de pesquisas e estudos teóricos e atividades práticas de pesquisa em organizações. 2 ORIENTAÇÕES GERAIS…

Humanos DISCIPLINA Economia e Modelos de Gestão Relações Interpessoais Ética, Política e Sociedade Tecnologia e Desenvolvimento Humano Joenice L. D. Santos / Ulysses Januzzi Elisete Alice. Zanpronio de Oliveira Márcia Bastos Henry Nonaka PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO – 1º SEMESTRE - 2013 1 OBJETIVOS • Levar os alunos a refletir sobre o sistema de gestão das organizações a partir da articulação dos conteúdos das disciplinas que compõem o semestre. • Desenvolver as capacidades cognitivas…

Manual de Orientação do Projeto Multidisciplinar de Ambiente Empresarial Administração Elaboração: Prof. Ms. Jean Carlos Cavaleiro Revisão Textual: Prof. Ms Cláudio Brites Administração 1. Introdução O Projeto Integrado Multidisciplinar tem como sua principal característica o desenvolvimento de um trabalho no formato de projeto; uma pesquisa exploratória, onde o aluno vai observar uma empresa real. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa…

................................. 31 Quadro 5 - Matriz DI – Módulo I do curso Capacitação Tecnológica para Docentes................................................................................................................... 32 Quadro 6 - Matriz DI – Módulo II do curso Capacitação Tecnológica para Docentes................................................................................................................... 33 Quadro 7 - Matriz DI – Módulo II do curso…

Variação linguística em textos de homens e mulheres em fóruns de comunidades do orkut Ana Paula Oliveira Soares1 (UPE) Thaís Soares Bezerra de Sá Peixoto2 (UPE) Resumo: O presente trabalho se propõe a analisar se há diferenças na forma como homens e mulheres usam a linguagem e se o meio virtual acentua as eventuais diferenças. Para tal, baseamo-nos nos estudos de Labov (2008), com a sua teoria variacionista e em Coulthard (1991), com seus estudos sobre a relação linguagem e sexo. Para a coleta

virtual, que serão web aulas especialmente preparadas pelos docentes, apresentadas em textos dialógicos , vídeo aulas, link, vídeos, objetos de aprendizagem, fórum, para você navegar e aprender, no seu ritmo e organização. No decorrer do semestre, você terá a oportunidade de participar de fóruns de discussão, dando opiniões, debatendo com seus colegas os temas abordados na disciplina. Você será apoiado durante seu percurso pedagógico por um tutor, que participará dos fóruns de…

PÓS-GRADUAÇÃO Engenharia de Software com Métodos Ágeis O INSTITUTO A grande questão no ensino hoje é repensar uma sala de aula com as tecnologias atuais. Não precisamos mais nos deslocar para uma sala, basta um laptop ou smartphone conectado a Internet. Isso permite ao aluno estudar com os melhores profissionais de todo o país, de forma interativa, por videoconferência. Vinícius Bozzi Nonato, Diretor Executivo O INSTITUTO DE GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, fundado em 2006, é um…

WEB AULA 1 Unidade 1 – Os Desafios do Planejamento no Cotidiano Escolar Para estudar o passado de um povo, de uma instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda Prezado(o) aluno(a),…

Disciplina: Aquisição da escrita – CR: 04 – CH: 60h/aula – Total de faltas: 18 aulas – OBJETIVOS Reconhecer as relações entre as modalidades da língua falada e escrita e as práticas sociais orais e letradas. Dominar as noções de alfabetização e de letramento para fundamentar o debate sobre as metodologias de ensino. Adquirir conceitos lingüísticos básicos relacionados à aquisição de escrita. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Noções básicas 1.1. Modalidades da língua: fala e escrita…

pré-adolescentes e adolescentes que estão crescendo com acesso ao mundo da informática. Dom Tappscot concluiu que este tipo de professor “sabe-tudo”, aquele que fornece todas as informações aos alunos está com seus dias contados. Isto mesmo. Nas análises e conclusões publicadas no livro Geração Digital (1999), Tapscott constatou uma forte rejeição ao “jeito velho de aprender”, rejeição que se mostrou de várias maneiras, principalmente, quando os alunos começam a buscar outras fontes de…