Fortalecimento Do Conselho Escolar

|Adultos – EJA, e realizações de cursos profissionalizantes. | | |Conselho Tutelar – Para o acompanhamento familiar e social. | |Fernando (15 anos); |Como por exemplo: evasão escolar; | | |CRAS – Atividades Sócio-Educativas para crianças e | |

Cidadania”, desenvolvido pelos professores da Área de Ciências Humanas e Sociais que se propõem a resgatar a História da Escola o ex-alunos, ex-educadores e pessoas da comunidade que se fizeram protagonistas de sua história, tendo como objetivo o fortalecimento da identidade da Escola e de seus laços sociais a partir da valorização de suas memórias. O mais fascinante deste tipo projeto é a ampla possibilidade de abordagens que ele comporta. Embora a relação professor-aluno dentro da…

cuidados de terceiros.8 5. Estabelecimento de parcerias com o setor privado, com o objetivo de apoiar iniciativas esportivas e culturais comunitárias. 6. Fortalecimento do Sistema Único de Assistência Social –SUAS, incluindo o atendimento de famílias residentes em locais vulneráveis e estender sua atuação para a zona rural. 7. Fortalecimento da articulação entre os Centros de Referência de Assistência Social - CRAS, os Centros de Referência Especializados em Assistência Social -…

....... Camocim,27 de abril 2015. UNIDADE ESCOLAR: CEJA JOÃO DA SILVA RAMOS Horário: 8h:30min às 12h:00 Responsável: Francisco Wellington M. de Albuquerque Público Alvo: Coordenadora Escolar, Assessor Adm.Financeiro, Secretária Escolar FOCO: Acompanhamento Pedagógico e Administrativo Objetivo: Planejar a rotina da semana e realinhar ações pontuais para o fortalecimento da gestão . PROPOSTA DE TRABALHO…

das atividades, pois implica intencionalidade, definição de um rumo, tomada de decisão perante objetivos sociais e políticos da escola, em uma sociedade concreta. J. C. Libâneo. Educação escolar, políticas, estrutura e organização. SP: Cortez, 2003, p. 349 (com adaptações). Acerca do currículo e da gestão escolar, assinale a opção incorreta. A O currículo constitui o elemento nuclear do projeto pedagógico. B A proposta curricular é o nível do planejamento entre o projeto pedagógico e…

da Secretaria de Educação, na função de secretária da gerência da infância e falamos, também, com uma representante da Gerência de Educação Integral de Recife que não pôde se identificar porque a gerente não estava presente. Outro grupo procurou o Conselho Tutelar da RPA 03 que havia mudado de lugar e o endereço indicado não estava em funcionamento, não efetivando a entrevista. Porém, garantiu a conversa com a Sra. Miriam Vieira, ex-coordenadora do Núcleo do PETI que funcionava no Morro…

realidade brasileira de parte de crianças e de adolescentes ainda é grave, complexa e contraditória. Merece ser debatida, denunciada e, sobretudo, ser objeto de atenção prioritária das instâncias de proteção (família, Estado e sociedade) e de fortalecimento de políticas públicas (o estado em ação) que garantam direitos constitucionais. De acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios de 2006 (PNAD, 2006), crianças e adolescentes com idade até 14 anos representam 26% da…

entre escola e família e sociedade. Informações sobre rendimento e frequência dos alunos. Notificar o conselho sobre o aluno Com mais de 50% de faltas. Comunidade Art. 14 Participação dos profissionais na elaboração do PPP. Participação da comunidade escolar em conselho escolar equivalente. Docentes Art. 13 Participação na elaboração proposta pedagógica e nos conselho escolares. Elaborar e cumprir o plano de trabalho. Zelar pela aprendizagem do aluno. Estabelecer…

BIBIOGRÁFICAS_________________________________09 I - INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE se transforma em cada Unidade Federada no Programa Estadual de Alimentação Escolar. Não há grandes diferenças, apenas por uma questão espacial há uma necessária adequação de siglas. O Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE, também conhecido como o programa da “merenda escolar”, é o mais antigo programa social do Governo Federal, na área de educação. Foi…

gestão escolar, buscando possíveis soluções de acordo as necessidades de ensino/aprendizagem esperado pela comunidade. 1.2. Identificação da unidade escolar. Localização da escola: Endereço, tipo de ensino oferecido pela unidade de ensino, tipo de comunidade atendida. 1.3. Caracterização. Características em que se insere na comunidade escolar: Caracteristicas social, política, econômica, cultural e físicas como tipo de mobiliário, prédio, salas úteis 1.4. Organização…