Fortalecimento Do Conselho Escolar

Questão Social é fator determinante para alta vulnerabilidade das famílias assistidas pelo Programa de Atenção Integral a Família – PAIF. Os projetos sociais desenvolvidas pelo Programa de Atenção Integral a Família – PAIF são o alicerce para o fortalecimento dos vínculos das famílias vulneráveis. A contribuição do profissional Assistente Social é fundamental para a promoção dos direitos das famílias acompanhadas pelo Programa de Atenção Integral a Família – PAIF.

assistir uma palestra com a supervisora de gestão escolar do município de Glória de Dourados, professora Eliane. A professora Eliane fez uma breve e ótima explanada do módulo 12, que trás o tema: Legislação Escolar com a socialização das demais turmas do curso, que passou a nós cursistas conteúdo do módulo de uma maneira tão prática, nos fazendo entender com muita facilidade. Nesse módulo, conhecemos os aspectos legais que estruturam a Educação Escolar, como um conjunto de orientações…

das Diretrizes Curriculares Nacionais na formação teórica e prática do professor de educação infantil, bem como sua relevância e aplicabilidade no cotidiano escolar. Como sabemos o campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do desenvolvimento das crianças. Em especial, têm se mostrado prioritárias as discussões…

aplicação dos recursos públicos. Controle Social – Conselhos municipais e controle social imprimir O controle social pode ser feito individualmente, por qualquer cidadão, ou por um grupo de pessoas. Os conselhos gestores de políticas públicas são canais efetivos de participação, que permitem estabelecer uma sociedade na qual a cidadania deixe de ser apenas um direito, mas uma realidade. A importância dos conselhos está no seu papel de fortalecimento da participação democrática da…

Quais as principais diferenças entre a gestão autoritária e a democrática no âmbito da escola de educação básica? Nos tempos atuais, a gestão escolar brasileira se baseia principalmente em um modelo autoritário de gestão, na qual a direção da escola é centralizada em apenas um indivíduo, o DIRETOR. Neste modelo de gestão as decisões são tomadas de cima para baixo, obedecendo a uma hierarquia previamente estabelecida, não levando em considerações as opiniões dos professores, alunos, pais e toda

municipal regulamentará a presente lei no p CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO SÃO GRANDES EXEMPLOS DE BUSCA POR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA" A existência dos Conselhos Municipais de Educação (CME) na gestão de políticas educativas nos municípios pressupõe uma mudança de paradigma, da gestão pública burocrática para o modelo descentralizado e participativo na defesa dos interesses da universalização dos direitos básicos da cidadania. Quando atuantes, os conselhos municipais são grandes…

Lula (2003-2010). As recentes políticas educacionais tem como pano de fundo o surgimento de novos atores sociais e as transformações no conjunto da sociedade que evidentemente atingem o universo escolar. O autor foca em políticas como o PDE ,e os projetos de Dinheiro na escola e Fortalecimento dos conselhos de escola. A própria constituição Federal de 1988 oferta o suporte legal para determinadas políticas. O autor trabalha com elementos das gestões de FHC e Lula ,que embora sejam…

luta pela universalidade de direitos sociais e do resgate da cidadania. Diante dos graves problemas da sociedade, como: desemprego, desvalorização profissional, violência e modificações das relações familiares, há uma desestruturação no ambiente escolar. O Serviço Social frente a este contexto poderá identificar os fatores sociais, culturais e econômicos que atingem o campo educacional no contexto atual, e terá como ponto inicial e como grande desafio, o trabalho interdisciplinar. A…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA ÁREA DE GESTÃO ESCOLAR A Constituição Federal abre uma nova página na educação quando em 1988, afirma: A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Constituição Federal, 1988). Assim marcava uma nova época na gestão das políticas públicas, com lutas por reestruturação

profissionalização e à proteção do trabalho. Além da LDB, o Ensino Fundamental é regrado por outros documentos, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, o Plano Nacional de Educação (Lei nº 10.172/2001), os pareceres e resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) e as legislações de cada sistema de ensino. Palavras-chave: Ensino fundamental. ECA. LDB. Diretrizes Curriculares. PNE ABSTRACT The elementary school is one of the levels of…