projeto integrador gestão escolar

Quais as principais diferenças entre a gestão autoritária e a democrática no âmbito da escola de educação básica?

Nos tempos atuais, a gestão escolar brasileira se baseia principalmente em um modelo autoritário de gestão, na qual a direção da escola é centralizada em apenas um indivíduo, o DIRETOR. Neste modelo de gestão as decisões são tomadas de cima para baixo, obedecendo a uma hierarquia previamente estabelecida, não levando em considerações as opiniões dos professores, alunos, pais e toda a comunidade, dificultando suas participações. Infelizmente, este modelo de gestão gera a desmotivação dos professores, por não terem espaço nas tomadas de decisão e também causa certo desinteresse dos alunos, que não conseguem relacionar sua vida escolar com a sua vida pessoal. Esses fatos ficam bem claros na afirmação : A escola não esta ilhada mas sim inserida numa comunidade concreta, cuja população tem expectativas e necessidades especificas que precisam ser levadas em conta ou seja esses elementos (professores, alunos, pais, comunidade) devem trabalhar em conjunto no processo de educação.

GESTÃO DEMOCRÁTICA
Após reconhecerem a atual situação do ensino público em nosso país, a idéia de gestão democrática na escola está sendo fortemente difundida, como consta na LDB (Leis de diretrizes e bases) quando defende que deve haver um fortalecimento da descentralização do poder.
Conforme analisado em um estudo de caso, tal texto indica, que a administradora da escola parece ter um caráter democrático devido a ser muito receptiva com a igreja local da qual faz parte, que tem papel importante nas decisões tomadas por ela, porém, deve-se tomar cuidado com o conceito de democracia, pois o mesmo pode ser manipulado e usado em favor próprio.
Realizar uma gestão democrática é tentar buscar atender as expectativas de uma sociedade em relação à escola, mas para isso é fundamental que as relações entre educadores e a sociedade sejam mais flexíveis e menos autoritárias.
Diretor
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