Formação Sociocultural Educação Fisica

RESENHA: A formação profissional no lazer em nossa moderna sociedade: Repensando os limites, os horizontes e os desafios para a área. O presente artigo, faz uma reflexão sobre o papel do lazer na sociedade moderna, e analisa profundamente os limites e os horizontes da formação profissional nessa área em nossa realidade sociocultural histórica, trazendo o tema “formação profissional no lazer” como ponto principal da discussão, sendo esse tema cada vez mais estudado no cenário…

MULTICULTURALISMO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: DIÁLOGOS SOBRE OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Elmo de Souza Limai Este trabalho foi construído com o intuito de discutir sobre os desafios que estão colocados pela sociedade contemporânea para as escolas da educação básica, assim como, para as universidades quanto à necessidade de reestruturar os currículos dessas instituições de ensino, principalmente, dos cursos de formação docente a fim de possibilitar que seja incorporada a…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO ACRE CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSO ESCOLARES CLAUDIANA RODRIGUES CORDEIRO EDILENE OLIVEIRA DE SOUZA MEYER ÉRIKA CRISTINA COSTA DE ARAÚJO BRITO REGIANE EMANUELLE COSTA ROSINEIDE MARIA DE LIMA LAZER E QUALIDADE DE VIDA Rio Branco - Acre 2014 CLAUDIANA RODRIGUES CORDEIRO EDILENE OLIVEIRA DE SOUZA MEYER ÉRIKA CRISTINA COSTA DE ARAÚJO BRITO REGIANE EMANUELLE COSTA ROSINEIDE MARIA DE LIMA LAZER E QUALIDADE DE…

Gustavo Martins Piccolo. Meu nome é Osmar Moreira de Souza Júnior. Sou mestre em Ciências da Motricidade pela Unesp de Rio Claro-SP, especialista em Fundamentos Socioculturais da Educação Física e Licenciado em Educação Física, ambos, também, pela Unesp de Rio Claro-SP. Em minha dissertação de mestrado, procurei analisar as aulas de Educação Física em turmas mistas, tendo como conteúdo o futebol, enfatizando a questão das relações de gênero neste contexto. Desde 1997 atuo como professor…

Pontin, Prof, LAEFA/CEFD/UFES RESUMO Este estudo se constitui numa experiência de intervenção com jovens e adultos com NEE’s, por deficiência cognitiva, oriundos da APAE e da instituição Pestalozzi. Objetiva-se ampliar e diversificar o acervo sociocultural, afetivo, cognitivo e psicomotor destes alunos. A metodologia fundamenta-se na pesquisa qualitativa de caráter descritivo e exploratório, orientada para a observação, registro e análise da experiência. Para o desenvolvimento da…

Pesquisa em Ensino de Física – Curitiba – 2008 1 A APROPRIAÇÃO DO REFERENCIAL SOCIOCULTURAL PELA PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: A RELEVÂNCIA DO MARXISMO NAS PRINCIPAIS OBRAS DE VYGOTSKY. THE SOCIOCULTURAL FRAMEWORK APROPRIATION BY RESEARCH IN SCIENCE TEACHING: THE RELEVANCE OF MARXISM IN THE MOST IMPORTANT VYGOTSKY´S WRITINGS. Paulo Lima Júnior 1, Fernanda Ostermann 2, Flavia Rezende 3, Cláudio J. H. Cavalcanti 4 1 UFRGS/ Instituto de Física/ Mestrado em Ensino de Física ,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LABORATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III Barra do Piraí /Rj 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LABORATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III Trabalho elaborado pelos acadêmicos Jorge Luiz, Daniel Nascimento, Iuri,…

Jornal da Unicamp -- Janeiro de 2001 Página 15 COSTUMES Corpolatria O professor de educação física deve tentar formar alunos menos suscetíveis à moda do culto ao corpo PAULO CÉSAR NASCIMENTO Desde que apareceu nua nas páginas de recente edição de uma revista masculina, a apresentadora de TV e ex-dançarina Carla Perez foi transformada no mais novo (e cobiçado) ícone da febre nacional do culto ao corpo. O alvoroço nem foi tanto pela exibição de suas curvas, que empapuçaram os leitores

1. Introdução A Educação Física, dentro do que se propõe nos P.C.N. é a área do conhecimento que introduz e integra os alunos na cultura corporal do movimento, com finalidades de lazer, de expressão de sentimento, afetos e emoções, manutenção e melhoria da saúde. Favorece também a autonomia dos estudantes para monitorar as próprias atividades, regulando esforço, traçando metas, conhecendo as potencialidades e limitações e sabendo distinguir situações de trabalho corporal que podem ser…

ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUPERVISORA PEDAGÓGICA: MARIA TEREZINHA ROSA DA CRUZ NOVA PONTE - 2014 INTRODUÇÃO: Quando falamos da educação infantil e da Educação Física nesse contexto, estamos falando de um lugar específico, isto é, da escola. Falamos de escolas, cada uma delas com valores, concepções, dificuldades