Formação Sociocultural E Etica Ii

de 23 de dezembro de 1996, p. 27833.Série Legislação 8 TÍTULO II DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL Art. 2o A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar…

1 A formação social e cultural do Brasil deu-se, ao longo do tempo, a partir da articulação de práticas, costumes e saberes de diferentes povos, dentre os quais se destacam os indígenas e os africanos. Contudo, essa articulação não ocorreu de modo harmônico como sugeriu Gilberto Freyre em sua produção sociológica. A chamada “democracia racial” proposta por este importante autor não se revela, de fato, na realidade brasileira; ao contrário, profundas desigualdades marcam as relações…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MULTICULTURALISMO: reflexões para a formação de educadores ENVIRONMENTAL EDUCATION AND MULTICULTURALISM: reflections for the education of educators Angélica Góis Müller Morales* José Edmilson de Souza Lima** Maria do Rosário Knechtel*** Sônia Maria Marchiorato Carneiro**** Valdir Nogueira***** Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre Multiculturalismo e a Educação Ambiental, focando a formação de educadores ambientais. Para tanto, ao…

Técnico em Serviços Públicos Modulo II Disciplina: Prática integradora I Grupo: Alete Pacheco Helena Hossoe Mirian Souza Wemerson Oliveira da Silva TEMA: “O QUE É SER UM SERVIDOR NO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLA”. Justificativa: A educação Brasileira ao longo dos últimos anos vem reformulando o ensino básico e técnico, visando à formação de profissionais que possam atua de forma crítica, ética, empreendedora e consciente do impacto sociocultural de suas atividades, além de…

de Mato Grosso, conforme a resolução 257/06/CEE/MT, o Ensino Fundamental, com duração mínima de 09 anos, fundamenta-se na concepção de aluno como ser histórico em contínuo processo de formação e desenvolvimento. Com isso a Seduc sugere como política educacional a organização do Ensino Fundamental por Ciclos de Formação Humana, consoante ao Plano Estadual de Educação, organizando o processo de ampliação dos ciclos em toda a rede, a partir de 2007, de modo que as escolas deverão se…

legislação educacional vigente, com as regras específicas do exercício da profissão e as competências dos profissionais da área de Odontologia, o curso está estruturado em três módulos: Módulo I – correspondente à formação básica em saúde (não confere terminalidade); Modulo II – correspondente a qualificação profissional de nível técnico – Auxiliar de Consultório Dentário; Módulo III – correspondente à habilitação profissional Técnico em Saúde Bucal (Habilitação em Técnico em…

Entender o Homem como ser humano e centro das relações humanas, valorizando suas dimensões biológicas, ética, sociocultural e biojurídica; Compreender o fenômeno do cuidado como essencialmente humano e complexo, reconhecendo as variadas formas de interpretação e suas implicações na prática da Enfermagem; Explicar as relações existentes entre a enfermagem e o cuidado; Descrever as dimensões ética e estética do Cuidado na Enfermagem; Objetivo geral: - Desenvolver no educando…

ADRIANA COELHO GURGEL O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E SEUS DESAFIOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação II, O trabalho do pedagogo nos espaços educativos,Comunicação e Linguagem, Educação e Diversidade: relações étnico-raciais. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Fabiana Dias da

que sabe, além de criar, apreciar a beleza da | |criação. Como não pode viver sem ética, também não pode viver sem a estética. | |Ao conviver em sociedade, constrói valores, tais quais: a honestidade, a solidariedade, a delicadeza, a sinceridade, a | |lealdade, o respeito e outros. Segundo TELES, o homem necessita recorrer constantemente “à ética, à coragem de decifrar-se, à | |confiança na própria vida, ao amor, como a…

as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.  O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois…