Formação Sociocultural E Etica Ii

constitui-se em aspectos multifacetados em conformidade as demandas de formação de cada área, contribuindo para a construção de princípios e fundamentos da aprendizagem intrínsecos aos propósitos da educação. Assim, consideram-se as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia na Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006, em seu Art. 3º e incisos I, II e III, prevêem para o Curso de Pedagogia e seus estudantes uma formação onde: O estudante de Pedagogia…

OS AGENTES EDUCACIONAIS Acadêmica: SIMONE CONTI PEREIRA Professora – Tutor- Externo Maria das Neves Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (0862) –Prática do Módulo II 05/07/14 RESUMO O tema deste trabalho é a importância da relação dos “Agentes Educacionais”, onde estão envolvidos escola, família e a criança para uma aprendizagem mais produtiva na sociedade, relacionada a sua cultura e o meio social em que vive. É

Questões dissertativas: Código de Ética Profissional de Psicologia Trabalho apresentado como requisito para obtenção de créditos parciais na disciplina Introdução a Psicologia, para a AV1, primeiro semestre do Curso de Psicologia, ministrada pela Professora Lucíola. Por Luciana Pinheiro Nova Friburgo 2014 Aluna: Luciana Pinheiro de Moura Matrícula: 201401287859 Após a leitura do Código de Ética Profissional do Psicológico:…

pode-se observar, a arte na educação infantil possuía um perfil de recreação e de desenvolvimento emotivo e motor. Hoje, a arte na educação infantil está em processo de rupturas e transformações, exigindo das políticas educacionais, dos cursos de Formação de Professores, especialmente das Licenciaturas em Arte, um comprometimento com os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. Cabe então, a todos os profissionais que atuam direta ou indiretamente com o ensino da arte, uma reflexão…

direcionadas e aplicadas a apoiar ações de organização espacial. Em um contexto geral, relata-se a importância de integração de conhecimentos científicos a saberes tradicionais, na efetivação de uma Educação Ambiental Aplicada a gestão territorial, ética e consciente. Palavras-chave: Educação Ambiental, Biogeografia, Geoecologia das Paisagens, Gestão Territorial. Abstract Environmental education is increasingly a key role in solving problems of a socio-environmental and the…

processos determinantes que incidem na atuação profissional (como ética, teoria e metodologia) do Serviço Social. Tal processo se realizará a partir da análise do processo de construção das Políticas Sociais Brasileira, das formas de intervenção e da ética profissional. Especificamente no que se trata das intervenções e perspectivas estatais junto a questão social no Brasil antes e após a Constituição Federal de 1988, o processo histórico da ética percorrida pelo Serviço Social no…

ou, nos demais casos, pelo incentivo e apoio à implementação, por Municípios, Distrito Federal, Estados e respectivos sistemas de ensino, das seguintes diretrizes: I - estabelecer como foco a aprendizagem, apontando resultados concretos a atingir; II - alfabetizar as crianças até, no máximo, os oito anos de idade, aferindo os resultados por exame periódico específico; III - acompanhar cada aluno da rede individualmente, mediante registro da sua freqüência e do seu desempenho em…

vezes me motivaram a continuar diante das dificuldades e me ajudaram na realização de trabalhos e estudos para as provas. SUMÁRIO Introdução 08 e 09 Capitulo I- Abordagem dos Parâmetros curriculares Nacionais 10 Capitulo II -Temas transversais 14 Capitulo III- A dificuldade de interpretação na resolução dos exercícios 21 Capitulo IV- Sugestões de atividades 22 Capítulo V- Trabalho de Campo 26 Conclusão 30 Bibliografia 31

pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; X - valorização da experiência…

órgão com funções específicas para tal. Trata-se do/da: (A) Conselho Escolar. (B) Conselho de Classe. (C) Coordenação Pedagógica. (D) Direção do Estabelecimento de Ensino. 11) (SEDUC-PI) A Didática constitui disciplina essencial nos processos de formação de professores, notadamente articulando o saber, o saber-ser e o saber-fazer. No contexto dessa análise, pode-se afirmar CORRETAMENTE, acerca da concepção tradicional de Didática que: a) refere-se a um conjunto de procedimentos…