Formação Profissional Do Professor

DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “SALA DE PROFESSOR” MORAES, Ana Paula Gomes de; PEREIRA, Lucia Ida Oliveira Fortes; MONTANUCCI, Rosimeire; MONTEIRO Filomena Maria de Arruda (UFMT) INTRODUÇÃO O projeto sala de Professor é o desdobramento do programa de formação continuada proposto pela Secretaria de Estado de Educação de Mato grosso/SEDUC, através da Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação/SUFP em parceria com os Centros de Formação de…

O que significa ser um profissional na área de Ensino da Língua Inglesa. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em uma reflexão acerca do tema “a importância da formação continuada para os profissionais de Língua Inglesa”, em virtude da deficiência da formação inicial de muitos professores nessa área de atuação. Isso não quer dizer que apenas os docentes da Língua Inglesa passam por um processo de aprendizagem deficitário, mas também, os demais profissionais da Educação. Neste…

INTRODUÇÃO 1.1 Histórico da enfermagem na educação e legislação A formação do profissional de enfermagem no ensino médio teve seu início em 1942 com o surgimento de hospitais que também tinham a função de escola. Para exercer a assistência direta ao paciente com habilidades técnica e manual viuse a necessidade de formação e contratação de profissionais de enfermagem especializados e preparados, dando inicio assim a formação profissionalizante em enfermagem, visto que no período…

PONTAS-FATEPS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GILMARA CRISTINA DA SILVA PRÁTICAS INOVADORAS E CRIATIVAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR Três Pontas 2014 GILMARA CRISTINA DA SILVA PRÁTICAS INOVADORAS E CRIATIVAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Três Pontas –FATEPS como pré-requisito para obtenção…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: FOCALIZANDO A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA Cristina Branco RESUMO Este trabalho tem por idéia a proposição de um novo formato para a formação continuada de professores da rede estadual do Paraná tecendo uma crítica ao formato atual e suas limitadas contribuições ao processo formativo do professor. Remete à importância do espaço escolar como “local privilegiado de formação” no sentido de resgatar a verdadeira função da escola e do conhecimento e adota o…

Estágio Pedagógico Tema: Papel das Zonas de Influencia Pedagógica e Formação Docente no Distrito de Muecate Nampula, Novembro de 2013 UNIVERSIDADE CATOLICA DE MOCAMBIQU FACULDADE DE DIREITO Curso: Ciências Religiosas e Educação Nome do Docente: Adelino Inácio Assane, MA Estudante: Salvador Muapassa Projecto de pesquisa Tema: Papel das Zonas de Influencia Pedagógica e Formação Docente no Distrito de Muecate Nampula, Novembro de 2013

EDUCACIONAIS NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E PESSOAL DO PROFESSOR EMILIANO, CÉLIA LIMA1 Resumo: Falar sobre Políticas Públicas Educacionais é falar diretamente sobre as intenções que a escola tem ao formar o educando. Sabemos que o principal instrumento para colocar em prática essas políticas educacionais é o professor. Este profissional que ao longo de sua história se depara com tantas e tão rápidas mudanças têm seu tempo e espaço de formação. Neste sentido, o objetivo…

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Resumo: Neste artigo abordaremos o tema da importância da formação continuada dos professores. O nosso objetivo é fazer uma breve reflexão mostrando que a formação continuada é imprescindível na atualidade, pois, devido aos avanços do mundo globalizado é necessário que o professor esteja atualizado com a nova dinâmica imposta pela nova dinâmica que a sociedade exige da escola e consequentemente dos professores. Os avanços são…

E TECNOLOGIA DO PARÁ-CAMPOS ABAETETUBA. ADALGISA DE SOUSA CARDOSO RITA CORREA DO REGO COSTA ESCOLA E ESPAÇO DE FORMAÇÃO: DESAFIOS PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES EM ABAETETUBA/PA ABAETETUBA/PARÁ 2014 ADALGISA DE SOUSA CARDOSO RITA CORREA DO REGO COSTA ESCOLA E ESPAÇO DE FORMAÇÃO: DESAFIOS PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES EM ABAETETUBA/PA Trabalho…

na docência tem se revelado como uma etapa importante no processo de aprender a ser professor. Diante de uma realidade complexa, o professor se desestrutura, pensa em desistir da profissão, duvida da sua competência e da importância da formação inicial. Para aqueles que permanecem, é uma fase que contribui de maneira singular para uma determinada forma de ser professor. Nas últimas décadas a formação de professores para atuação na Educação Básica tem sido objeto de estudo, havendo…