Formação Pela Escola Seus Objetivos E A Direta Relação C

a realização desse estágio. Este trabalho tem o objetivo de apresentar algumas experiências e reflexões referente a prática da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Ensino Fundamental que foi realizado na Escola Estadual Arthur Berganholi, situada na cidade de Araçuaí / MG, na Rua Marechal Deodoro S/N, no Bairro Esplanada, com o objetivo de criar subsídios, através da oportunidade de aprender na prática com vivência da realidade da escola, desenvolvendo experiências que…

A Psicomotricidade na formação da Criança Ao falarmos sobre Educação Infantil no Brasil podemos constatar que somente após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) em 1996, que o Ministério da Educação, de fato, passou a incluir a educação infantil no sistema educacional público brasileiro, através da criação do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Referencial este, que surge como um novo modelo para educação das crianças e amplia o significado do…

modelo social que faz parte da formação do ser humano na infância e adolescência. É organizado em função dos valores sociais e culturais onde é desenvolvido, sendo inevitável o estabelecimento de um vínculo entre o esporte, a criança/adolescente e o adulto, que envolve paternalismo, emoções e “pressões” das lideranças destes, como uma espécie de “ritual” entre pais e filhos. Entende-se, assim, que as lideranças adultas poderiam influir decisivamente na formação esportiva em idade escolar. O

A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS Maria José Gomes da Silva1 Professor (a) Charliane Miranda da Silva2 Resumo: Neste artigo, buscou-se articular a discussão sobre a política educacional brasileira com a introdução da orientação sexual com tema transversal na educação básica e como possibilidade e alternativa emancipatória á realidade da educação pública; com suas dificuldades de cumprimento de um currículo que atenda aos anseios de superação da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA- LICENCIATURA DIURNO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTA MARIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Priscilla Sanguineti Keller Santa Maria, RS, Brasil 2011 O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTA MARIA por Priscilla Sanguineti Keller Trabalho final de Graduação apresentado ao Curso de Pedagogia…

Resumo Este trabalho relata o desenvolvimento e os resultados obtidos através do projeto que foi realizado numa Escola Pública do município de Palmeira/PR, no primeiro semestre de 2009, através do Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado Paraná (PDE), para alunos das primeiras séries (1ª séries) do Ensino Médio, do período noturno, nas aulas de Educação Física. O principal objetivo é apresentar possibilidades de encaminhamentos metodológicos para o desenvolvimento do esporte nas…

contextualização dos assuntos trabalhados na disciplina de agropecuária, disciplina essa que é parte da grade curricular dos cursosde ensino fundamental das escolas da pedagogia da alternância. A vida no campo também ensina. Esse é o preceito básico da Pedagogia de Alternância, proposta usada em áreas rurais para mesclar períodos em regime de internato na escola com outros em casa. Por 30 anos, a receita foi aplicada no Brasil por associações comunitárias sem o reconhecimento oficial.…

Gestão Democrática escolar Os funcionários da escola são peças importantíssimas, para a complementação do espaço democrático, contribuindo de forma direta e indireta. Segundo DOURADO, a escola também é considerada uma gestão política. Por isso a mesma deve trabalhar em cima de autonomias como administrativa, financeira jurídica e pedagógica. A administração precisa ter um conhecimento amplo das autonomias para organizar ações e planejar atividades, para o espaço escolar, bem como…

FUTSAL NA ESCOLA: PARA ALÉM DAS LINHAS DA QUADRA GID, Patricia – UTP-PR patiravaglio@hotmail.com. DAL-CÓL, Alessandra Dal-lin – SME-CTBA profeale1@gmail.com ALMEIDA, Camila Marta de – UTP-PR camilaalmeiday@hotmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A educação física tem um papel importante e desafiador na escola, o de formar alunos de corpo inteiro com um pensamento crítico e autônomo. A abordagem…

fundamental. autora: Flávia C. O. M. Barros. A autora começa o livro apresentando a proposta de sua pesquisa, no qual se tornou o livro Cadê o Brincar? Da educação infantil para o ensino fundamental. Sendo assim, ela aborda a crescente diminuição do brincar no ambiente escolar. Para Ela, o brincar é uma atividade que colabora com o desenvolvimento das potencialidades, e das relações sociais. A autora comenta também, que este tema foi se desenvolvido ao longo da sua formação acadêmica,…