Formação Interdisciplinar Do Professor

O REPENSAR SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O SÉCULO XXI1 Autora: Lúcia de Mendonça Ribeiro2 Resumo: Este texto apresenta reflexões acerca das ações dos docentes3 do Centro de Educação - UFAL no processo de reformulação e reorganização Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia, no contexto das Resoluções CNE/CP 01/2002 e CNE/CP 01/2006. O trabalho se desenvolveu sob a matriz teórico-metodológica do estudo de caso histórico com abordagem qualitativa que possibilitou aproximar…

Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Santos 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de…

POLÍCIA MILITAR DA BAHIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COLÉGIO DA POLICIA MILITAR DENDEZEIROS: UMA ANÁLISE CRITICA SGT PM MARLI CONCEIÇÃO BATISTA SGT PM ELIANA SANTOS DO ESPÌRÍTO SANTO SALVADOR/ TURMA CAS-2012/2013 RESUMO Este trabalho retrata a necessidade de ressaltar a importância da Educação Ambiental - EA no ensino, cujos objetivos centram em fazer um estudo da prática dos educadores no uso de atividades…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Curitiba, PR – 4 a 7 de setembro de 2009 Educomunicação e Pedagogia de Projetos: abordagens e convergências 1 Lílian Bhruna Pinho de ANDRADE2 Richard ROMANCINI3 ECA/USP RESUMO O trabalho procura destacar o papel da Pedagogia de Projetos (PP) na renovação dos processos educativos, refletindo sobre como esta metodologia pode ser relacionada com…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Curitiba, PR – 4 a 7 de setembro de 2009 Educomunicação e Pedagogia de Projetos: abordagens e convergências 1 Lílian Bhruna Pinho de ANDRADE2 Richard ROMANCINI3 ECA/USP RESUMO O trabalho procura destacar o papel da Pedagogia de Projetos (PP) na renovação dos processos educativos, refletindo sobre como esta metodologia pode ser relacionada com…

ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: FERNANDA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão dadisciplinaEDUCAÇÃO PROFISIONAL E EDUCAÇÃOO EM AMBIENNTES NÃO ESCOLARES ”, sob orientação do professor-tutor a distância MARIA CLOTILDE BASTOS Ms.. POLO SÃO JOSE DOS CAMPOS 2013 EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL A educação formal é baseada na transferência de conhecimento através da comunicação. A educação informal é…

do qual faz parte a educação gerontológica. Esta se ocupa da educação dos idosos e da formação de profissionais para esse mister e que no Brasil, a construção da educação gerontológica avança principalmente a partir da atuação de cursos de pós-graduação em gerontologia que é fortalecido pela criação de universidades da terceira idade sendo um importante lócus de programas para idosos, de pesquisa e de formação de recursos humanos, embora nelas ainda predominem ações pedagógicas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KELLEM GUALBERTO DE PAULA GONÇALVES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Manhuaçu 2013 KELLEM GUALBERTO DE PAULA GONÇALVES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Eudação, Sociedade e Práxis…

ROSILENE DA SILVA PALIOTA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Pedagogo e seu cotidiano Alto Piquiri 2014 ROSILENE DA SILVA PALIOTA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Pedagogo e seu cotidiano Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Comunicação e Linguagem, - Metodologia Científica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-filosófico, Seminário Interdisciplinar I Profs: Juliana…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é fazer uma síntese reflexiva interdisciplinar estabelecendo relações teóricas e metodológicas entre o texto cientifico “ Uma abordagem integrada da aprendizagem” e o texto literário “ As tranças de Bintou” logo em seguida descrever atividades a nível de Educação infantil, tendo como base a história de Bintou. O mesmo deverá apresentar estratégias e habilidades fundamentais para a docência numa perspectiva critica, baseada no processo reflexivo,…