Formação Histórico Filosófica Do Estado Moderno

MITOS DA JUSTIÇA NA GRÉCIA E ROMA ANTIGA Para podermos analisar os mitos da justiça na Grécia e Roma antiga, preliminarmente, precisamos entender um pouco do ponto de vista histórico da sociedade grega em seu inicio. Neste contexto, a comunidade grega arcaica era uma sociedade agrícola e pastoril, em fase anterior a criação das cidades (Polis) e a adoção do alfabeto, assim nesta sociedade, todo o conhecimento era transmitido através da oratória, assim os mitos tornam-se importantes…

Para Gadamer, o significado de um texto nunca se esgota nas intenções de seu autor. Quando passa de um contexto histórico para outro, novos significados podem ser dele extraídos. É que aquilo que uma obra nos diz depende do tipo de pergunta que fazemos. Essas perguntas, por sua vez, em certa medida, são condicionadas pelo contexto histórico e social no qual são feitas. No entanto, quando lemos um texto, em especial aqueles que forma escritos em outros momentos e contextos, também nós somos

RESUMO CONSTITUCIONAL Tópico A 1.O CONSTITUCIONALISMO MODERNO eclodiu em meados do século XVII com características próprias e com a ideologia de limitação do poder estatal preservando os direitos e garantias fundamentais, transcrevendo os anseios populares, a lei do povo- A Constituição Escrita como instrumentos para conter qualquer arbítrio decorrente do poder. Dois marcos históricos e formais do constitucionalismo moderno: • A Constituição Norte Americana de 1787 • A Constituição…

de Farias Turma: 2014.2 Turno: diurno FICHAMENTO João Pessoa – PB, 10 de Setembro de 2014 1. A noção filosófica de fundamento e sua importância em matéria de direitos humanos. “O desenvolvimento da noção de princípio para fundamento, no pensamento kantiano tem origem num raciocínio tipicamente jurídico, apresentado na Crítica da Razão Pura, em…

Max Weber Maximilian Karl Emil Weber, (Erfurt em 21 de abril de 1864 – Munique em 14 de junho de 1920), foi um importante sociólogo, jurista, historiador e economista alemão. Weber é considerado um dos fundadores do estudo moderno da sociologia, mas sua influência também pode ser sentida na economia, na filosofia, no direito, na ciência política e na administração. Weber não era apenas um homem de ciência. Desde cedo, ele pensava em seguir uma carreira política. Seu interesse pela…

Hobbes: uma visão pessimista do homem... * Segundo ele o homem é o lobo do homem – homo hominis lupus- * Em seu estado primitivo o homem é egoísta e violento... * Está em guerra contra todos. É agressivo. * Ele abandona o estado de violência em prol da paz por medo de ser morto. * A paz que cria a sociedade é um contrato social que deve ser tutelado pelo Estado. * O homem é mau em sua natureza, violento e egoísta. Ele aprende a viver em sociedade em vista de um…

Filosóficos da Educação Brasileira Teleaula 1 A história da escolarização brasileira • Conhecimento histórico e historiográfico e sua contribuição no campo educacional, na interpretação dos problemas educativos e no entendimento da organização escolar brasileira 1.O que é educação? 2.O que é fundamento? 3. Por que se elege História e Filosofia com Fundamentos da Educação? 4. No Brasil Colônia 1549-1822 5. No período do Império 1822-1889 6. Educação na República Velha e Era Vargas- 1889-1945 7.

congeniais às relações da produção capitalista, se intensificam no contexto do capitalismo monopolista, determinando, dentre outras coisas, a refuncionalização do Estado burguês. Demonstra-se a estrutura sincrética prática e teórica do Serviço Social a partir de tais relações e raízes. Palavras-chave: Capitalismo, Ontologia histórico-materialista. Serviço Social, Sincretismo, 13 ABSTRACT This work takes determination and exposes the main argument put forward by…

educação dos educadores começa por um ato de ser um homem, decidir sobre a escolha de seus fins. Assim, a educação é lugar de interpelação e interrogação filosófica, a educação é um lugar onde o homem se interroga, ao problema do sentido da existência. A educação é este lugar que o chama e o coloca em questão. Por isso se qualifica como área filosófica. Diante disso, pode-se concluir que a filosofia na educação vem para complementar o homem para que o mesmo possa se libertar de…

Marx na história O materialismo dialético é o estudo das causas das contradições da sociedade e o materialismo histórico é o método da aplicação dos estudos do materialismo dialético no estudo da vida social desenvolvidos por Karl Marx e Friedrich Engels. A dialética de Marx teve como base a dialética hegeliana, como Hegel, Marx não rejeita as contradições e seus fundamentos como principais em seu estudo aprofundando os métodos de pensamento desenvolvendo assim a razão dialética. O…