Formação Docente Universitária

exercermos a docência no ensino superior, necessitamos de um código de ética. Essa necessidade advém do fato de que há uma inter-relação entre o docente e seus alunos, o que acarreta em um comprometimento na ação. Esta inter-relação promove a dignificação da pessoa que age, bem como dos demais, resultando em uma correta ação social. A profissão docente se dá a serviço de todos e a seu próprio benefício, desenvolvida de maneira estável em conformidade com a própria vocação e em atenção à…

acadêmicoprofissional e intelectual do candidato, avaliando cada etapa de sua experiência. • Recomenda-se que o memorial inclua em sua estrutura seções que destaquem as informações mais significativas, como a formação, as atividades técnicocientíficas e artístico-culturais, as atividades docentes, as atividades de administração, a produção científica, entre outras. Memorial Descritivo • O Memorial é um texto autobiográfico que descreve a trajetória • acadêmico-profissional do…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO E VIVÊNCIA UNIVERSITÁRIA ANDRÉ DE OLIVEIRA BARBOSA RIBEIRO GOIÂNIA 2011 ANDRÉ DE OLIVEIRA BARBOSA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO E VIVÊNCIA UNIVERSITÁRIA Trabalho de conclusão de Curso, em forma de Relatório de Estágio, apresentado à Coordenação de Pós-Graduação Latu…

POR PROFESSORES E ALUNOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE IPORÁ Lídia Carlos Caetano Moraes RESUMO A proposta deste trabalho se efetiva tendo como base pressupostos de que existem muitas dificuldades dos professores formadores da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Iporá, os quais, por conta dos obstáculos, constantemente vivem o desafio da educação inclusiva na formação de professores. Acreditamos que as dificuldades podem…

TRABALHO DOCENTE EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO PRIVADO DE MACEIÓ: CONDIÇÕES E EXERCÍCIO DA PROFISSÃO Sandra de Lourdes Gonçalves (PPGE/CEDU/UFAL) Sandralg02@hotmail.com Prof. Drª Adriana Almeida Sales de Melo (PPGE/CEDU/UFAL) RESUMO O artigo através do método qualiquantitativo, fará uma reflexão da atividade docente por ser uma atividade intelectual, reflexiva, levando a formulação da temática da investigação sobre as relações de trabalho e a organização do trabalho docente, a partir de

começo da vida universitária, os discentes foram motivados a seguirem fórmulas prontas, sob o risco de não irem bem no mercado de trabalho, então deixam de pensar para apenas encaixarem seu intelecto naquilo que já está formulado. A MENORIDADE SEGUNDO EMMANUEL KANT Segundo Kant, muitos preferem seguir as diretrizes de um tutor do que fazer uso do próprio pensamento. E isso ocorre por dois motivos: covardia e preguiça. Covardia porque se no início da vida universitária , o…

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EM BUSCA DE UMA INTEGRAÇÃO EFETIVA Hedioneia Maria Foletto Pivetta* Dirce Stein Backes** Adriana Carpes*** Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel**** Mara Marchiori***** Resumo Assumir uma atitude inovadora e transformadora da realidade social implica ampliar e fortalecer a integração entre ensino, pesquisa e extensão, enquanto processo formativo sistêmico. Estes escritos têm por objetivo refletir e discutir sobre a integração entre ensino, pesquisa

tecnologia, a atualização, otimização e agilidade na recuperação do conteúdo informacional inserido no acervo. Este estudo apresenta, através da pesquisa bibliográfica, e pesquisa quantitativa e qualitativa, informações sobre o papel da Biblioteca Universitária no contexto acadêmico, bem como uma avaliação da situação atual da Biblioteca do Campus de Porto Nacional da Universidade Federal do Tocantins, visando adequar sua estrutura, de acordo com os recursos humanos e materiais…

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Disciplina: Estágio | | |Estudo dirigido: Formação docente | | |Nome do aluno: | |Período: 7º …