Formação Docente Profissional Resumo

ENSINAR-E-APRENDER COM SENTIDO Fichamento apresentado no curso de Educação Física para a obtenção da nota parcial da disciplina de Profissionalização Docente. Trabalho e Ética, sob a orientação do professor Especialista Gilmar Ferreira. Paripiranga-BA Outubro de 2013 Referência Bibliográfica GADOTTI,…

PROEXT: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL E ESTADUAL DE ÁGUA SANTA/RS BECK, Emanuele Alecsandra- IFRS1 CASTAMAN, Ana Sara - IFRS2 Grupo de Trabalho - Formação de Professores e Profissionalização Docente Resumo O presente artigo intitulado “PROEXT: formação continuada de professores da rede municipal e estadual de Água Santa”, apresenta reflexões acerca de uma experiência de formação pedagógica com professores da rede pública do município de Água Santa/RS. Focaliza a

Resumo do livro Estagio e Docência. PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. ESTÁGIO E DOCÊNCIA. São Paulo: Cortez, 2004. Com o intuito de esclarecer a compreensão do conceito de Estágio e Docência, dentrode uma visão mais abrangente, as autoras desenvolveram e elaboraram este conteúdo textual, com citações de outros autores conceituados, no qual discutem e apontam os diversos caminhos para as questõesde estágio desde evidentes e questionada problemática relação entre a…

DIDÁTICA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES Patricia Oliveira da Silva RA: 2212203014 RESUMO: O presente trabalho procurou trazer como é importante a formação de professores, para que o processo de ensino aprendizagem seja atingido fazendo com que este seja eficaz e eficiente, que as competências e habilidades requeridas pelo currículo, seja alcançados pelos alunos.Também pretendemos mostrar que neste processo a formação profissional é urgente e necessária, pois as mudanças…

ISERJ Prof: Moema Aluna: Sara Cristina Disciplina: Prática Pedagógica Turno: tarde 3° período Resumo do texto 3 - O OLHAR ATENTO DO DIRETOR Para a escola ter uma boa funcionalidade é preciso ter o olhar atento do diretor. Ele precisa não apenas se preocupar com as questões burocráticas, mas principalmente, com a parte pedagógica. Para um diretor cuidar do lado pedagógico é preciso se preocupar com a qualidade do ensino, observar e analisar os detalhes da rotina escolar. Um…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Emanoela Moreira Maciel¹ - UFPI - luaemanoela@hotmail.com Prof. Dra. Bárbara Maria Macedo Mendes² – UFPI - barbarammendes@hotmail.com RESUMO É importante que se discuta o estágio supervisionado como espaço de formação que permita ao aluno-professor o desenvolvimento de habilidades necessárias à prática docente, à produção de saberes para ensinar e, ainda, à reflexão sobre a atividade docente. Diante disso,…

RESUMO: O presente artigo aborda o uso das novas tecnologias no trabalho docente. Problematizando o encantamento tecnológico do professor em contraste com a subordinação a uma lógica eficiente de produtividade laboral. O rompimento com os limites espaço-temporais proporcionado pelas novas ferramentas termina por estender as horas de trabalho para casa ou para o momento de lazer. Estas transformações estão inseridas num contexto de mudanças globais que afetam especialmente o setor educacional, no

Resumo: Este trabalho foi elaborado a partir de pesquisa bibliográfica qualitativa tendo como objetivo observar se o supervisor escolar presta assistência tecnico- pedagogica de forma direta ao corpo docente da escola e identificar quais métodos o supervisor escolar presta para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem.Tal abordagem foi feita através

A POSTURA DO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NA ERA DA INFORMAÇÃO Trabalho final apresentado à Universidade Castelo Branco como requisito para obtenção do certificado de Especialização em Docência no Ensino Superior RIO DE JANEIRO 2010 DOUGLAS ALEXANDRE FERREIRA A POSTURA DO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NA ERA DA INFORMAÇÃO RESUMO O presente trabalho de monografia

FÁTIMA CRISTINA GONÇALVES DE MORAES Saberes Docentes Mobilizados no Ensino Superior em Saúde Coletiva e o Papel das Tecnologias de Informação e Comunicação : pesquisa em Bases de Dados. Trabalho apresentado para cumprir as exigências avaliativas da disciplina Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa I do curso de Pós Graduação Stricto Sensu em Ciências e Saúde do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro, ministrada pelas Prof