Formação Docente Profissional Resumo

Resumo do Livro Práticas Pedagógicas. Profissão Docente e Formação – Perspectivas Sociológicas (Philippe Perrenoud) Práticas Pedagógicas e Profissão Docente: Três Facetas Coloco-me, aqui, ao lado do realismo inovador, definido a partir das características mais fundamentais da pratica pedagógicas e da profissão docente, não as que fazem parte da má vontade, das tradições, da ociosidade, da falta de seriedade, da ausência de formação ou do disfuncionamento dos sistemas, mas as que integram

A Formação da identidade do educador e a diversidade cultural no contexto escolar. SANTOS, Lúcia Virginia Gondim dos. SODRÉ, Vinicius Barreto. VEIGA, Adriana Cruz. Graduandos da Universidade do Estado da Bahia. Campus VI – Caetité acruzveiga@gmail.com Resumo Em virtude de toda diversidade cultural, social e étnica, dentro de um espaço educacional variado surge a necessidade de uma qualificação dos profissionais, para uma educação…

PRODUÇÃO AMBIENTAL ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DIFERENCIAL COMPETITIVO PROFISSIONAL •PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA CARREIRA PROFISSIONAL •VISÃO DE FUTURO •METAS E OBJETIVOS •SONHAR E AGIR PARA TRANSFORMAR SONHOS EM REALIZADES •DEDICAÇÃO, PERSEVERANÇA •SUCESSSO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO • Associação Brasileira de Engenharia de Produção – É a instituição representativa de docentes, discentes e profissionais de Engenharia de Produção – Atua a mais de 20 anos – Sede:…

PERFIL DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO NO SÉCULO XXI: TENDENCIAS E DESAFIOS Erica Aparecida da Silva Lemes1 Resumo O presente artigo discute os fenômenos da sociedade atual e suas influencias na inserção de profissionais diversos no campo educacional, bem como, os fatores que levaram ao repensar da prática dos docentes universitários na condução do processo de ensino aprendizagem na sociedade contemporânea. Para esse intento, teci um breve percurso das influências existentes na formação do…

A Importância da Formação de Professores na Educação Integral Deuzany Francisca Gomes Rodrigues de Morais Marilda Tavares Borges Lima Wilza Jose Romeiro Marques Resumo: O tema principal do estudo e pesquisa em questão é sobre formação de professores para atuarem na escola de tempo integral, possibilitando a preparação e qualificação desses profissionais para melhor atender a demanda dos alunos, principalmente do Ensino Fundamental, proporcionando a esses alunos, resultados…

RESUMO INFORMATIVO DOS AUTORES ZEICHNER E DINIZ PEREIRA O autor defende a idéia de que a pesquisa-ação dos educadores estimula mudanças positivas com as lutas mais amplas por justiça social, econômica, cultural, na produtividade das escolas, e política em todo o mundo além de poder estimular o trabalho dos profissionais e, por conseguinte, propiciar serviços sociais (educação, saúde, etc...) de melhor qualidade. E por conseqüência aumentar o status da profissão do docente, onde os…

Capacitando Docentes nos Anos Iniciais para o Uso da Informática na Educação Liane Ferreira da Trindade Mariz1 (FARN) José Antonio Spinelli Lindoso2 (UFRN) Resumo: Este artigo descreve um projeto de pesquisa cujo objetivo é prover subsídios para a elaboração de um programa de capacitação em uso da informática na educação para docentes do ensino fundamental. Tal capacitação é um tipo de formação continuada que deve considerar os interesses, valores e conhecimentos prévios dos docentes e…

Prof. GARCIA, VERA LUCIA FIALHO. Formação Continuada de Professores: saberes pedagógicos. 2013. 18 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Rondonópolis, 2013. RESUMO O presente estudo trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico com o objetivo de refletir sobre fatores inerentes à docência superior e suas articulações com o processo de formação continuada. Faz parte do estudo de…

EDUCACIONAL Artigo apresentado à Disciplina de Organização e Legislação da Educação Brasileira, Instrumento Avaliativo referente ao 5º semestre da turma 139 LPE do curso de Pedagogia. Prof.ª MargarethChermont, MACAPÁ 2013.1 Resumo Este trabalho disserta sobre a importância do educador em apropriar conhecimentos relativos às leis para a educação institucional do nosso país. Discutir normas que regem a educação. Refletir sobre seu papel dentro do sistema…

....................09 Anexo 4 – Ficha de Resumo.............................................................................................11 Rua: Conselheiro Crispiniano, 120- Centro – São Paulo Tel. (11) 3155-7770 Atividades acadêmico-científico-culturais 1. CONCEITO As atividades complementares, designadas como atividades acadêmico-científicoculturais previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professoressustentam-se…