Formação Docente Profissional Resumo

Estas tem por função principal orientar e dar sugestões de princípios científicos da respectiva área, enfim são vários os motivos ao qual devemos conhecer a Constituição Federal. 2. Faça um resumo dos artigos 205 a 214 da CF, com suas palavras, ou seja, sem fazer cópia. • Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas. • gestão…

Indice Resumo..............................................................................................................................................i Introdução 4 1. Delimitação do conceito 5 3. Dimensões ou enfoques da supervisão Pedagógica 7 4. Estilos de supervisão Pedagógica 8 5. Tarefas da Supervisão Pedagógica 8 6. Qualidades de um supervisor 10 7. Porquê a supervisão do EP deve ser consistente? 11 7.1.Motivos para a Supervisão podem ser por exemplo: 11 8. Uma…

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO Prof.ª Isabel Cristina dos Santos Diniz UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Danilo Vieira ESQUEMA DO TEXTO ESTUDADO 1.1 Educação superior como formação científica, profissional e política Ensino Superior (Tradição Ocidental) = 3 objetivos 1. Formar profissionais de diferentes áreas aplicadas, mediante o ensino/aprendizagem de habilidades e competências técnicas; 2.…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

OS SABERES DOCENTES EM SUA PRATICA PEDAGÓGICA Francisca Patrícia Tavares Luz1 Illana Oliveira Feitosa2 Karlene Gonçalves Alves3 RESUMO: O presente trabalho discute e importância dos saberes docentes necessários para a prática pedagógica dos professores. Toma como referência os trabalhos de Saviani (1996) Pimenta (2000), Heller (1970, 1977) e Freire (1996), que têm procurado mostrar a sua importância para a formação, atuação e desenvolvimento dos professores destacando a importância…

ABRIL 2015 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Resumo sobre o estudo dos fundamentos da educação . E através desse estudo perceber que a interação entre os membros da comunidade e a escola oportuniza o crescimento da cultura pessoal de cada um, na perspectiva de mudar tudo aquilo que impede a construção de uma nova convivência social, promovendo inclusive uma mudança positiva do sistema escolar. Temos como objetivos para esse resumo: dissertar sobre a contribuição dos mais…

A visão dos professores da Escola Profª Maria Augusta Russo dos Santos, quanto a formação docente para o sucesso escolar. Vera Lúcia Alves Costa Resumo: O presente artigo tem como finalidade apresentar o ponto de vista dos professores da Escola Francisco Correia Lima sobre a formação docente e sua colaboração para o sucesso do aluno através da aprendizagem. O objetivo é refletir sobre as dimensões experiencial, reflexiva e ética do trabalho do professor, tendo como ponto de partida as…

para a formação de professores: a prática reflexiva Magdalena Viggiani Jalbut é psicóloga, especialista em psicoterapia, mestra em Educação e Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, autora de livros didáticos e artigos de educação. É coordenadora dos cursos de graduação em Pedagogia e pós-graduação do ISE Vera Cruz e de extensão do Centro de Estudos Educacionais Vera Cruz. Contato: magdalena@veracruz.edu.br Resumo Este artigo traz reflexões sobre a formação…

Formação de professores profissionais: perspectivas e vicissitudes da formação em serviço Edijane da Silva Costa[*] & Érika Fabiana Guimarães Farias** Resumo: O presente artigo tem como finalidade a análise de referências bibliográficas do âmbito educacional no que concerne ao contexto de formação de professores, principalmente as perspectivas e vicissitudes da formação em serviço. Considerando que tendo em vista a precariedade do processo de formação de professores é possível…

................................ 9 AC-F2 - Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar DOCUMENTO 3 ............................................................................................... 11 AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar DOCUMENTO 4 ............................................................................................... 13 AC-F4 - Certificado de Atividade Complementar DOCUMENTO 5 ..................................................