Formação Docente Ensino Fundamental E Ludico

EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PHYSICAL EDUCATION IN ELEMENTARY SCHOOL Luciane Sanchotene Etchepare∗ ** Érico Felden Pereira *** João Luiz Zinn RESUMO O presente estudo teve como objetivo verificar quais os objetivos trabalhados na Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a qualificação profissional de quem ministra as aulas e a opinião dos professores sobre a atuação do profissional de Educação Física nestas séries. Trata-se de…

JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMATICA: O USO DE MATERIAIS DO LABORATORIO PORTÁTIL DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO PIBID1 Tallys Marcos Dos Reis Sousa2 tallysmarcos@mail.uft.edu.br RESUMO O presente artigo trata da importância do uso de materiais concretos e jogo no ensino da Matemática e também relata uma experiência no subprojeto: Laboratório Portátil de Ensino da Matemática (LPEM) sobre a orientação do Prof. Mestre Freud Romão3, que tem a finalidade de…

Junho 2014 SUMÁRIO 1. Fundamentação teórica 2. plano de ensino 3. justificativa 4. objetivo geral 5. OBJETIVO ESPECíFICo 6. metodologia 7. recursos materias 8. recursos didaticos 9. cronograma de atividades 10. avaliação 11. conclusão 12. referências Três vertentes no processo de desenvolvimento O processo de conceituação do tema criação musical na educação básica nos oferece uma gama de possibilidades para o ensino de musica dentro das variadas faixas etárias, dando…

Professor² tutoriapedaogia@grupouninter.com.br O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Sabe-se que a educação no Brasil e no mundo tem tomado novos rumos. Com os avanços tecnológicos muita coisa mudou e no município de Monte Mor não foi diferente. Conforme pesquisa de campo verificou-se o grande avanço das tecnologias na educação tanto infantil como no ensino fundamental. No entanto uma grande parte dos profissionais da educação ainda resiste a essas…

direito fundamental. A educação física é um requisito educacional que fornece ao indivíduo o acesso de bens e serviços na sociedade, onde almeja formar cidadãos preparados para as mazelas do cotidiano. A mesma é um fenômeno que estabelece um conjunto de conteúdos. Alguns desses conteúdos são Esporte, Ginastica, Atletismo, Dança e Lutas. Dessa forma, é necessário enfatizar a importância que ganha o conteúdo lutas na prática de atividades física escolar, sendo uma grande aliada na…

O LÚDICO COMO AGENTE SOCIALIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Adriana Maia de OLIVEIRA1 Magali GALDINO2 RESUMO O presente estudo tem por finalidade investigar a relação entre a prática das atividades lúdicas e a socialização do aluno para o inicio do ensino fundamental. O objetivo é observar como é aplicada a prática docente na educação infantil e como o lúdico contribui na preparação da criança para o ensino fundamental, buscando entender o porquê de estas crianças chegarem imaturas e mal…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GABRIEL DIAS NETO O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL MATINHOS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GABRIEL DIAS NETO O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalhado de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Resultado do trabalho foi excelente. Ele está completo, espero que ajude pois o tema e muito complexo , trabalho interdisciplinar em grupo Eixo temático: brinquedoteca: um espaço para brincar Belo Horizonte 2013 trabalho interdisciplinar em grupo Eixo temático: brinquedoteca: um espaço para brincar Trabalho

sobre o ensino fundamental de 9 anos com a professora Dinéia Hypolitto) Questões parte 1 1) Como ficou a alteração da nova LDB 9394/96 em relação à educação infantil e o ensino fundamental? A maior mudança na lei foi que o ensino passou de 8 anos para 9 anos. Sendo assim as crianças que na lei anterior ingressavam com 7 anos no ensino fundamental, ingressam agora a partir dos seis anos de idade, completos ou a completar até o início do ano letivo. Com a implantação do Ensino…

Esperança, definindo estratégias de ação que favoreçam, beneficiem e inovem o processo de ensino aprendizagem, e mostrar quais as vantagens de termos e utilizarmos a tecnologia, e de que forma o aluno agregará valores para ampliar seus conhecimentos, juntamente com uma grande responsabilidade social. AMBIENTE / SALA TEMÁTICA: Brinquedoteca USUÁRIOS: Crianças Ensino fundamental I e II. RECURSOS TECNOLÓGICOS: Televisão, DVD, som, filmes, música,…