Formação Docente E Profissional Resenha

Resenha do livro liderança em gestão escolar Artigo por Antonio Gregorio dos Santos Martins - terça-feira, 17 de setembro de 2013 Livro liderança em gestão escolar Um dos pontos tratados no livro é a importância da elucidação de significados, que embora para muitos possa causar certa insegurança tratar de questões como a liderança é fundamental para se ter um conceito e moldar ideias. O livro destaca que há uma relação direta entre a qualidade de liderança dos gestores e a qualidade do ensino e

CENTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS – UACS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: VÂNIA MARIA ALUNO: GILDAZIO VIEIRA DE CARVALHO DIAS – 51023153 RESENHA ACADÊMICA DESAFIOS À PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA CAJAZEIRAS – PB OUTUBRO – 2011 1 - DADOS BIBLIOGRÁFICOS Lino de Macedo Ensaios Pedagógicos Como construir uma escola para todos? REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA M141e Macedo, de Lino Ensaios…

Formulário Resumo Demonstrativo das Horas Cumpridas Introdução O Programa de Atividades Complementares (PAC), originalmente denominado Programa de Treinamento Profissional (PTP), tem como objetivo qualificar o aluno e desenvolver de modo complementar, nos futuros profissionais de administração, competências procuradas pelo mercado, tais como perfil empreendedor, iniciativa, liderança, auto-conhecimento, perseverança e habilidade em lidar com…

Resenha Maceió, dezembro de 2010 Resenha dos textos Atualização em sala de aula de saberes linguísticos de formação: os efeitos da transposição didática. Edmilson Luiz Rafael Modelos de educação continuada: os diferentes sentidos da formação reflexiva do professor. Luciane Monera Magalhães Formação inicial e letramento do professor de português: uma proposta em implantação. Jane Q. G. Silva, Juliana A. Assis, Maria de Lourdes M. Matencio Retirado do livro: KLEIMAN,

Detalhamento dos critérios de avaliação dos livros do 8º e 9º ano, Ed. MODERNA, escritor EDUADO LEITE DO CANTO. 3 edição; São Paulo 2009. Livro de Ciências Naturais, 8º e 9º ano. Analise / Resenha O autor se atentou em usar exemplos cotidianos dos alunos para facilitar o aprendizado, disponibiliza em quase todas paginas um glossário (ex. pag. 87) que serve para agregar o conhecimento e em todos os capítulos utiliza de experimentos que devem ser realizados em dupla…

CRISTIANE BRAGA FERREIRA Universidade Cidade de São Paulo Programa Mestrado em Educação Resenha: Pedagogia da Autonomia Autor: Paulo Freire Em sua obra “Pedagogia da Autonomia”, o autor Paulo Freire, fala sobre a prática docente em favor da autonomia do aluno. No capítulo 1, o autor faz considerações sobre o papel do professor, fazendo-nos refletir sobre a questão das práticas docentes que muitas vezes não tem relação teoria e prática, os professores precisam estar cientes de…

RESENHA: Celso Antunes “Como desenvolver as competências em sala de aula” BIBLIOGRAFIA: Antunes, Celso, 1937- Como desenvolver as competências em sala de aula/Celso Antunes. 8. Ed.-Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Antunes, Celso. Como transformar a informação em conhecimentos. Col. Na sala de aula, fasc. 2, Petrópolis: Vozes, 2001. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: ArtMed,2000. DELORS, Jacques (org.). Educação. Um tesouroa descobrir. São…

exigências educacionais e profissão docente. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2001 Resenha José Carlos Libâneo é doutor em filosofia e História da Educação pela PUC-SP. Em São Paulo, até 1972, foi diretor de escola pública, professor em instituições de ensino superior e colaborar em projetos da Secretaria de Educação Estadual. Em Goiânia, trabalhou na Secretaria de Educação em programas de formação e capacitação profissional de professores.…

1 Leitura e resenha do texto: Funcionários da Educação: o caso do Brasil é singular?, de Juçara M. Dutra Vieira Mínimo 30 linhas, digitadas, fonte Arial, 12, espaço entre linhas 1,5. Como são vistos os funcionários da educação em outros países? A pergunta é, freqüentemente, formulada em eventos do Departamento dos Funcionários da Educação (Defe) da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), a fim de estabelecer parâmetros de comparação da situação profissional e…

Resenhas A produção da escola pública contemporânea autor cidade editora ano Gilberto Luiz Alves* Campo Grande-MS Campinas-SP Editora UFMS Autores Associados 2001 A produção da escola pública contemporânea é resultado dos estudos de pós-doutorado do autor cuja origem se encontra em sua busca pelo entendimento sobre a escola moderna. Fundamenta-se na análise da produção material da escola e, portanto, a categoria central de sua obra é o trabalho. De matriz teórica…