Formação Do Professor De Ciências

V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS O CURSO DE FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS: SURGIMENTO, MUDANÇAS E CONCEPÇÕES THE ALAGOAS FEDERAL UNIVERSITY UNDERGRADUATE PHYSICS PROGRAM: BEGININNG, CHANGES AND CONCEPTIONS José Isnaldo de L. Barbosa1 Kleber Cavalcante Serra2, Elton Casado Fireman3 1 Escola Agrotécnica Federal de Satuba-AL. e-mail:ibarbosa@oi.com.br 2 Departamento de Física /UFAL. e-mail: kcserra@hotmail.com 3 Centro de Educação/UFAL.…

Auditoria Contábil nos Cursos de Ciências Contábeis: Um Estudo Realizado nas Instituições de Ensino Superior de Curitiba AUTORES EVERALDO LEONEL DE OLIVEIRA Universidade Regional de Blumenau eloliveira@facinter.br JORGE EDUARDO SCARPIN Universidade Regional de Blumenau - FURB jorgescarpin@furb.br EDISON RYU ISHIKURA Fundação Universidade Regional de Blumenau ppgcc-mestrado@furb.br Resumo Este artigo reporta a situação do ensino de graduação em Ciências Contábeis, diante da…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS NATURAIS E BIOLÓGICAS NA LICENCIATURA Palavras-Chave: Estágio Supervisionado. Docência na prática. Ciências Naturais. Biologia Introdução O estágio supervisionado aparenta, de algum modo, ser uma formação inicial completa; mas seu caráter introduz somente uma ideia a respeito de uma área específica de conhecimento, assim essa formação inicial passa a ser continuada, a fim de que seja melhorada e acrescentada no exercício da profissão pelos…

PRÁTICA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL II CARLENE LOBATO CARLOS GEOVANE MARQUES CLEICY ALVES DE SOUSA JEFERSON BAIA CARDOSO SARAH SOUZA DOS SANTOS. MACAPÁ 2014 CARLENE LOBATO CARLOS GEOVANE MARQUES CLEICY ALVES DE SOUSA JEFERSON BAIA CARDOSO SARAH SOUZA DOS SANTOS. Resumo apresentado a disciplina de Prática Educacional II, como requisito parcial avaliativo, no curso de Licenciatura em Ciências Naturais ministrado pela

QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE COTEGIPE – BAHIA: O QUE PENSAM OS PROFESSORES E ALUNOS Orientador: Professor Dr. Fernando Henrique Cavalcante de Oliveira CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO BARREIRAS/BA 2014 RESUMO Neste trabalho procurou-se analisar a situação do Ensino de Química no Município de Cotegipe, Oeste do Estado da Bahia, mediante a investigação sobre a formação inicial do quadro docente de química no Ensino Médio de sua…

BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Eduardo , Nathália, Guilherme , Marcelo Wellington , Isa 1Universidade Federal Fluminense/Curso de Licenciatura em Física, Universidade Federal Fluminense/ Departamento de Física, Resumo A formação inicial de professores da área de Ciências Naturais, em especial de Física, tem se revelado como um espaço de investigação bastante promissor. Neste trabalho relatamos um exemplo em que a parceria Universidade-Escola é aplicada na perspectiva da…

| |PLANO DE AULA – 6º Ano/5ª Série Professor (a): Disciplina: Ciências 1º Bimestre | |OBJETIVOS |CONTEÚDOS |HABILIDADES E

distinção entre a educação destinada às classes dominantes e a transmissão de habilidades manuais entre os artesãos, na antiga Grécia havia a preocupação da educação na formação para as funções hierarquicamente definidas, sendo amplamente utilizada a aprendizagem por imitação nas atividades práticas. Os grandes avanços da ciência, especialmente na área biológica, sempre ocorreram após a descoberta de novas tecnologias e o desenvolvimento de novos instrumentos e metodologias de…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB Formação de Professores FP Feira de Ciências: uma experiência interdisciplinar na formação de professores de ciências das séries iniciais do ensino fundamental. Sinaida Maria V. de Castro (PQ)1, Maria Dulcimar de B. Silva (PQ)1, Cássia Regina R. Venâncio (PQ)1, Paulo Cezar R. de Aviz* (IC)1, Arthur F. da Silva (IC)1, Daniele de A. Moysés (IC)1, Ellen Sharlise B. Santiago (IC)1, Vanessa da S. Santos

  FORMAÇÃO: Engenheiro militar pela Escola Militar do RJ (1845) Doutor em Ciências Matemáticas pela Escola Militar (1846)     CARGOS COMO PROFESSOR: Professor substituto na Academia da Marinha (1845) e na Escola Militar do RJ (1846-1847) Professor catedrático na Academia Militar do RJ (1849-1862) Professor catedrático na Escola Central (1863-1875)  TRAJETÓRIA: Em 1835 ingressa na Academia da marinha passando, no ano seguinte, para Escola Militar. Em 1845 era…