Formação Do Leitor Critico

PORTUGUESA NO 1º ANO ENSINO MÉDIO DO CENTRO INTEGRADO DE ENSINO MEDIO FRANKLIM DORIA : A LEITURA COMO BASE PARA FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO CRITICO E CONSCIENTE Bom Jesus -PI, 2014 DAYANE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 1º ANO ENSINO MÉDIO DO CENTRO INTEGRADO DE ENSINO MEDIO FRANKLIM DORIA : A LEITURA COMO BASE PARA FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO CRITICO E CONSCIENTE Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena em Letras Português da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS CAMPUS CARANGOLA CURSO DE LETRAS O PAPEL DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR POR: JUSSARA SOUZA SOARES CARANGOLA/MG 2014 JUSSARA SOUZA SOARES O PAPEL DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de curso apresentado pela Universidade Estadual de Minas Gerais/UEMG - Carangola, para obtenção do grau de licenciado em Letras. Orientador(a):…

elementos que se relacionam e estão sempre juntos , que se resulta em uma produção textual , sendo esta fruto da união entre leitura e intertextualidade . - Trabalharemos neste artigo a relação existente entre estes três elementos para a formação de um leitor crítico , a intertextualidade , serve para ilustrar a importância do conhecimento de mundo e como esse fator interfere no nível de compreensão do texto e na produção textual . - Mas ao relacionar um texto com outro ,…

crítica por parte do leitor, expressando de forma categórica os seus anseios.2 No mundo contemporâneo e globalizado, inúmeras atividades presentes no cotidiano de qualquer pessoa, exigem o uso da habilidade da leitura. O exercício da leitura faz parte da história do ser humano, todavia, não se trata de uma atividade tão simples como parece, não ficando restrito à decodificação de códigos, mas sim compreendendo o que foi lido, isto é, atribuindo uma significação, de modo que o leitor…

LITERATURA: UM INSTRUMENTO PARA O LETRAMENTO. A presente comunicação aborda a literatura como um instrumento para o letramento e formação de leitores críticos. A partir desta perspectiva, o assunto será ancorado na idéia de que a literatura é um meio eficiente para aperfeiçoar as habilidades lingüísticas de leitura, escrita, compreensão e produção textual. No entanto, para que a literatura produza esse efeito é preciso que o texto literário não seja abordado de forma fragmentada e…

PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR. •. AS PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: QUAL A SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS? Deise Honorato Cruz dos Santos Tallita da Silva Oliveira Severino 2008 SUMÁRIO • Introdução ....................................................03 • Objetivos..........................................................................................................04 •…

humanização do homem. O ensino médio, sendo considerado como a fase final preparatória para a formação (profissional ou universitária), sofreu de grandes questionamentos no que deveria conter em seus currículos, principalmente na questão das artes. A LDB nº 9.394/96 definiu que não importava qual seria a continuidade futura do educando e sim em realizar no ensino médio o desenvolvimento humano, intelectual e critico do educando, no artigo 35 nos incisos I, II e III. Então a Literatura…

A importância da literatura na escola para formação de leitores. (1) Márcia Fernanda Marques Soares (2) Sandra Lorena Freitas Alves (3) Miriam Rivaldo Wagner (4) Resumo. A literatura na escola é tema a ser discutido para que se defina sua importância e se busque melhorias na sua aplicação. Esse trabalho objetivou discutir sua importância para a formação de leitores em ambiente escolar, apontar o papel da escola nesse processo e refletir sobre as formas

criança possa assimilar algo do livro com a realidade em vive. Os autores analisados sobre a perspectiva da leitura e da literatura mostraram a importância da formação do leitor e como esse pode vir a se tornar um leitor crítico, sendo agente transformador dentro da sociedade em que este está inserido. Palavras chave: Processo. Leitura. Formação. Estratégias. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, o ensino de língua está no texto. Mas muitas pessoas ainda desconhecem os estudos que…

MAIA, Joseane. Literatura para crianças e jovens e alfabetização: nutrindo o imaginário e construindo significados. In: ------. Literatura na formação de leitores e professores. São Paulo: Paulinas, 2007. Cap.2, p. 46-56. Joseane Maia é graduada em letras pela Universidade Federal do Maranhão- UFMA (1983), mestrada em educação pela universidade Federal do Piauí- UFPI (1998) e doutorada em letras pela Universidade de São Paulo- USP (2010). É professora adjunta da UFMA e da rede