Formação Do Leitor Critico

assim, formar no futuro alunos conscientes e críticos, onde os mesmos façam do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania. Através das questões suscitadas e das possíveis alternativas encontradas ao decorrer do estudo, poderá adotar-se novos meios que ajudarão aos pais e, principalmente educadores, a melhor trabalhar a questão da leitura e assim, despertar o verdadeiro e prazeroso gosto pela leitura precocemente, abrindo visões no leitor, contribuindo assim, para uma…

também mostrar um breve panorama de difusão da leitura nos dias atuais, como vem sendo seu trabalho em sala de aula e a importância das rodas de leitura no processo de interação autor/leitor/texto e na construção de sentidos. INTRODUÇÃO É certo que vários fatores colaboram para esse panorama: famílias de não leitores, custo alto dos exemplares, escassez de bibliotecas, acervos desatualizados e o papel da escola, em especial o do professor, no trabalho com a leitura em sala de aula.…

elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse onde verifica-se que a leitura é de suma importância para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento científico e o conhecimento do mundo, o qual refletirá para o leitor em novos conhecimentos. Ajuda também o aluno a aumentar o seu vocabulário e suas expressões, envolvendo o leitor com idéias, as quais lhe darão enfoques abrangentes para o conhecimento cultural do qual depende o seu progresso na vida. A leitura é…

mundo da leitura e da escrita. Além disso, deve oferecer condições para que essas se tornem efetivamente, uma prática interdisciplinar e intertextual. Uma proposta de ensino de leitura que objetiva o despertar do senso crítico do aluno pode contribuir positivamente para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis. Porém, para solucionar as dificuldades, far-se-á necessário um esforço conjunto de toda equipe escolar, para que ao final de cada ano o aluno tenha adquirido as…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Luciana Damasceno Almeida Prof.Orientador: Nivar João Caixeta Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (MPL 4117) – Trabalho de Conclusão de Curso 16/02/13 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do ato de ler. No entanto, para que o mesmo se desenvolva, as atividades precisam ser significativas e estarem vinculadas ao contexto social.…

GINÁLIA GOMES DA PURIFICAÇÃO RA 395043 VANUSA DA SILVA RA 395206 PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA NA CONSTRUÇÃO DE ALUNOS LEITORES PROFa. MARIA CLODILDE BASTOS DIDÁTICA ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESAFIOS COTIDIANOS NA PRÁTICA DOCENTE 4 2.1 Construção de alunos leitores 4 2.2 Embasamentos e pertinências do tema proposto 5 3. REGISTRO REFLEXIVO DE ESTÁGIO 6 3.1 Relação professor - aluno 6 3.2 Rotina pedagógica 7 3.3…

FORMAÇÃO DE LEITORES ADOLESCENTES Várzea Grande, MT 2009 JONNY PETER DOS SANTOS AMARAL FORMAÇÃO DE LEITORES ADOLESCENTES Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para a obtenção do grau de Professor no curso de Letras do UNIVAG – Centro Universitário. Orientadora: Profª. Esp. Márcia H. Barbosa Várzea Grande, MT 2009 Agradecimentos Agradeço primeiramente a Deus por ter me dado essa oportunidade e aos meus pais que me apoiaram nos meus momentos mais…

Projeto de Pesquisa - Introdução Este trabalho tem por objetivo responder se o tipo de leitura que os alunos do ensino médio estão fazendo, torna-os leitores críticos e cidadãos conscientes ou não. Serão realizadas pesquisas de campo, como visitação e observação das salas de segundo ano do ensino médio, avaliações escritas e orais, com perguntas a respeito da leitura, para que seja possível obter respostas favoráveis às questões levantadas. Trabalharemos com os autores Vincent Jouve

desafios. A função da escola é ensinar novidades, ampliar o repertório do aluno com exposição de maior diversidade de gêneros textuais. A dosagem e as exigências serão planejadas considerando que a formação do leitor é um processo de amadurecimento. Quanto antes começar, mais sentido fará na vida do aluno-leitor Sabemos que a escola tem um plano a cumprir e dentro dele as atividades de linguagem que devem ser realizadas e avaliadas. Ensinar a ler com prazer, a tirar proveito pessoal da…

fato, qual é o papel que a escola vem exercendo neste sentido? Como e se ela vem contribuindo e desenvolvendo um trabalho de conscientização de valores mais amplos atribuídos a leitura? Como ela vem adotando práticas pedagógicas que visem à formação eficaz do leitor no seu meio social ou se ela vem, através de suas práticas, retificando e perpetuando a concepção de leitura com um conteúdo didático que deve ser aprendido para ser avaliado? Partindo da reflexão sobre o papel que a escola…