Formação De Um Ambiente Alfabetizador

e na formação dos profissionais. Com a educação de jovens e adultos todos podem terminar seus estudos estes podem ser pagos ou ofertados pelo governo. E nós como futuros educadores, temos a oportunidade de poder promover esta educação ao qual para muitos faltam bem pouco. Através desta pesquisa e analise podemos chegar a um denominador, ou seja, a resultados positivos quanto a este trabalho especifico o EJA. Ao longo deste trabalho será apresentado o perfil do aluno, o perfil do…

adquirimos experiência, quando questionamos, tirarmos nossas duvidas antes mesmo de nossa prática. Contudo acredito que a formação do professor certamente não se limita ás teorias estudadas no tempo de Universidades, o estágio é uma das formas de nos capacitar como excelentes professores. Este relatório representa, ainda que resumidamente, um momento desse processo de formação. Único para nós futuros professores e que nos esclarece a diferença entre o que foi discutido na Universidade…

conhecimento. Destacamos que o ato de ler e escrever não estabelece como naturais, evidenciando se como um processo que acontece a partir das interações sociais estipuladas, transmitindo os conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade. O ambiente escolar desempenha um papel de fundamental importância no processo de conhecimento e obtenção da língua escrita, amplificando de forma sistematizada e reivindicando significado a aprendizagem da leitura e escrita, por forma de…

acordo com o INEP (2012), as ações do pacto apóiam-se em quatro eixos: 1º - Formação continuada presencial para professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo. 2º - Materiais didáticos e obras literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais. 3º - Avaliações sistemáticas. 4º - Gestão, controle social e mobilização. Dentre as ações apresentadas o pacto discutira de forma aprofundada a formação continuada de professores e seus orientadores de estudos.…

importância do jogo no processo de alfabetização, fundamentando esta metodologia. Logo após, conceitua-se a importância da relação professor e aluno para a aplicabilidade do lúdico no processo de alfabetização, seguido da descrição do papel do professor alfabetizador na aplicação do lúdico. Traz os materiais e métodos utilizados para pesquisa complementado com a análise e discussão dos resultados obtidos. Encerrando com as considerações finais e referencias dos autores pesquisados. …

fora da tradição escolar (CAGLIARI, 1998, p. 18). No que diz respeito às escolas da Idade Média, estas tinham como ponto de partida a doutrina da Igreja Cristã. Nas Escolas Monásticas, por exemplo, a finalidade educacional mais importante era a formação de monges, que começava aos 6 (seis) anos com o ensino da leitura e escrita, com os ensinamentos da Sagrada Escritura e com a cópia de manuscritos. Segundo Piletti & Piletti (2002), um dos trabalhos mais significativos dos monges no…

que inevitavelmente transborda os limites da escolarização em sentido estrito. Primeiramente, porque abarca processos formativos diversos, onde podem ser incluídas iniciativas visando a qualificação profissional, o desenvolvimento comunitário, a formação política e um sem número de questões culturais pautadas em outros espaços que não o escolar. (Di Piero et alii, 1999) Esta concepção de educação de adultos, hoje muito difundida, pelo menos nos discursos e intenções, já estava nos…

Secretaria de Educação do Governo de Alagoas 15 CRE. Escola Estadual José Correia da Silva Titara. Instituto de Educação – IE Curso: Formação de Professores das Séries Inicias – Normal. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso. O Trabalho Docente das Séries Inicias: Relação Aluno – Professor. Maceió – AL 2013 Ângela Cristina Vieira Dutra Lívia lima dos Santos O Trabalho Docente das Séries Inicias: Relação Aluno – Professor. Trabalho de…

sua história. Mesmo reconhecendo a disposição do governo em estabelecer uma política ampla para EJA, especialistas apontam a desarticulação entre as ações de alfabetização e de EJA, questionando o tempo destinado à alfabetização e à questão da formação do educador. A prioridade concedida ao programa recoloca a educação de jovens e adultos no debate da agenda das políticas públicas, reafirmando, portanto, o direito constitucional ao ensino fundamental, independente da idade. Todavia, o…

urbanocêntricos. Nesta produção apresentamos três momentos: 1- Saberes e Patrimônio Cultural dos municípios paraenses observados nos relatos de experiência dos professores orientadores e alfabetizadores do PNAIC - com ênfase em Abaetetuba; 2- Descobrindo o valor de fontes históricas na linguagem dos professores alfabetizadores; 3- Experiências pedagógicas inovadoras da alfabetização urbana a alfabetização e letramento do campo: Uma trajetória peculiar em terras e águas paraenses.…