Formação Continuada Lingua Portuguesa Ensino Medio

Regina Aparecida R. Siqueira e Rozana Aparecida L. Messias Reflexão e ações na formação e atuação do professor de língua portuguesa: o diálogo como condição de autoria na prática educativa Regina Aparecida Ribeiro Siqueira Rozana Aparecida Lopes Messias Universidade Estadual Paulista Resumo: Propomo-nos, neste artigo, a refletir sobre a formação e a prática de professores de língua portuguesa, numa perspectiva denominada reflexiva. Nosso intuito configurase, essencialmente, em pensar

do dia 23.05.2013. Faça sua inscrição! Cursos Reconhecidos pelo MEC Objetivos do Curso O profissional licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista encontra-se apto a atuar em escolas e empresas. O curso oferece as matérias básicas para formação em Pedagogia e prepara o aluno para atuar em Administração e Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Tecnologia de Educação e outras áreas de ação do pedagogo. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais…

Formação Continuada em Serviço O mundo é espetáculo, mas sobretudo convocação. E, como a consciência se constitui necessariamente, consciência do mundo, ela é, pois, simultânea e implicadamente, apresentação e elaboração do mundo. Paulo Freire Este texto tem por objetivo apresentar justificativa para a pesquisa realizada em tese de mestrado, na qual busquei compreender o olhar dos Assistentes Técnicos Pedagógicos

Escola Estadual Estado do Pará, onde tive, também, bons professores. Lembro-me, ainda, dos textos lidos em Língua Inglesa, que a professora Neusa lia com tanta emoção que eu me apaixonei pela Língua! No meu 2º grau, cursei o Magistério! Duas professoras marcaram esse período da minha vida escolar: Marília, professora de Didática e Metodologia do Ensino e a professora Leila, de Língua Portuguesa. Nelas me espelhei para ser professor. A segurança, o domínio da disciplina, o carinho e a…

Carvalho RU 625633 ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO UTA DIDÁTICA FORMOSA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Daniela Pires de Carvalho RU 625633 ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO UTA DIDÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado Magistério/Normal de Ensino Médio - UTA – Didática, no curso de Pedagogia a Distância do…

manhã- das 7h ás 12h20min tarde- das 12h30min ás 17h50min noite- das 19h ás 23h ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA a) Normas regimentais básicas: Seguindo o regime de promoção anual, o currículo por disciplina apresenta os objetivos gerais do ensino e da área de conhecimento correspondente e que são trabalhados pelos conteúdos conceituais , procedimentais e atitudinais nas propostas educativas de cada segmento. Esta escola trabalha em conformidade com a LBD (Diretrizes e Bases da…

O período de postagem será divulgado no AVA Blackboard> Avisos O trabalho contendo as duas atividades (no mesmo arquivo), deve ser postado em: http://trabalhosacademicos.unip.br/entrega Atenção! A pesquisa é extremamente importante para sua formação profissional e acadêmica. No entanto, ao utilizar um conteúdo pesquisado é importante transcrevê-lo com suas próprias palavras e citá-lo nas referências. O conteúdo copiado na íntegra caracteriza um crime denominado PLÁGIO. Trabalhos…

auditiva/surdez a qual pode existir em alunos que compõe a realidade escolar e que exige conhecimento por parte dos familiares e professores. Ao se considerar a necessidade do conhecimento desta questão por parte dos professores, por estarmos em um período de formação profissional, buscamos ampliar estes conhecimentos. Assim considerando, esse projeto tem como objetivo principal apresentar a descrição e análise das atividades que serão realizadas no Estágio supervisionado desenvolvido na…

analisar reflexivamente a atuação docente; vivenciar a prática de ensino, estabelecendo relações entre a teoria e a prática; analisar as interações que o professor realiza com os alunos; perceber a sala de aula como espaço de produção do conhecimento, e ainda, favorecer a construção da identidade do estagiário, Vale ressaltar que se privilegiou observar as atividades desenvolvidas pela coordenação que focalizavam o trabalho de educação continuada junto ao professor, viabilizando sua…

Escola Estadual de Ensino Médio Affonso Wolf Comunicação e uso de mídias Nome: Joice Berlitz e Rosana Costa Borges. Dois Imrãos 27 de maio de 2013. Introdução Por meio deste trabalho vamos abordar o tema Comunicação e uso de mídias, mais direcionado para a questão do ensino. O uso de tecnologias como meio de informação está sendo cada vez mais utilizado no ensino brasileiro! Desenvolvimento As escolas, de modo geral