Formação Continuada Lingua Portuguesa Ensino Medio

fundamental na formação dos docentes, pois adota os sujeitos de variados pontos de vista para ação contextualizada, oferecendo perspectivas de análise para que os professores compreendam os contextos históricos, sociais, culturais, organizacionais e de si próprio como profissionais.” Pimenta e Ghedim (2002, pág.24) Para construir uma educação de qualidade é preciso que a partir das sérias iniciais a criança já tenha um professor qualificado, pois se ela tiver um professor com…

PÚBLICO FEDERAL PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA ADRIANA LENA O PERFIL PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA ITAITUBA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA ADRIANA LENA O PERFIL PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA

Educação Especial / MEC Claudia Pereira Dutra - Secretária de Educação Especial Claudia Maffini Griboski - Diretora de Políticas de Educação Especial Denise de Oliveira Alves - Coordenadora Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino Kátia Aparecida Marangon Barbosa - Coordenadora Geral da Política Pedagógica da Educação Especial Colaboradores Antônio Carlos do Nascimento Osório - Professor da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS. Doutor em…

Educação Básica (Ideb) foi criado para monitorar as políticas públicas no país e auxiliar na definição de metas de qualidade para os sistemas de ensino. Porém, embora já caminhe para a terceira edição - começou em 2007 e é medido a cada dois anos -, ainda é grande o desconhecimento das escolas sobre o assunto. Na pesquisa O Coordenador Pedagógico e A Formação de Professores, realizada pelo Ibope a pedido da Fundação Victor Civita (FVC), em 2010, quase metade (47%) dos entrevistados…

Perspectivas: Língua Portuguesa é baseada nos conteúdos do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar (Gestar II) e traz uma nova proposta de ensino para Língua Portuguesa. Neste programa, serão vistos e discutidos apenas dois de seus episódios: “Gêneros textuais” e “Gramática”. Ambos encontram-se interligados, uma vez que o segundo pode ser visto como desdobramento do trabalho proposto pelo primeiro. Os dois episódios partem de uma visão interacionista do conceito de língua,…

Sistema federal de ensino Art. 16 Constituem em instituições superiores mantidas pela união e privada, órgãos federais de educação. Instituições de ensino Art. 17 As instituições de ensino são mantidas pelo estado e distrito federal. As instituições de educação superior são mantidas pelo município. As instituições de ensino fundamentais e mediadas são mantidas pela iniciativa privada. Os órgãos de educação estaduais e do distrito federal. Sistema municipal de ensino Art. 18…

PEDAGÓGICO DA ESCOLA. 5.3 – INDICADORES DE TAXAS 5.3.1 –SÍNTESE DA DIMENSÃO – INDICADORES E TAXAS 5.3.2 –SINTESE DA DIMENSÃO- DISTORÇÃO E APROVEITAMENTO 5.3.3- SÍNTESE DA DIMENSÃO - ENSINO E APRENDIZAGEM 5.3.4 – SÍNTESE DA DIMENSÃO - GESTÃO 5.3.5 – SÍNTESE DA DIMENSÃO - INFRAESTRUTURA 5.3.6 – SÍNTESE DA DIMENSÃO – COMUNIDADE ESCOLAR 6- METAS 7 –AÇÕES 8-…

enquanto agente social no processo aquisitivo de saberes. O objetivo desse texto é enfatizar a importância da leitura para o indivíduo enquanto cidadão competente e autônomo na busca dos conhecimentos. Levantando hipóteses sobre o ato de ler na formação de um ser humano pensante Sabe-se que ler e escrever são capacidades fundamentais para a sobrevivência no mundo contemporâneo. Diante disso, reforça-se a necessidade de ser formar cidadãos leitores, que não apenas saibam codificar…

multiculturalismo que são encontrados em quatro documentos: na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também Realizamos uma pesquisa na internet e analisamos uma festa de comemoração do dia dos pais e…

sobre a bagagem cultura e de vivência desses alunos. A criança com surdez pode desenvolver sua aprendizagem de maneira adequada, porém é preciso que ela receba uma atenção diferenciada focando a linguagem de sinais como língua principal e tendo em vista que a língua portuguesa seria a segunda de forma que as escolas visem o processo bilíngüe para esses alunos. Palavras-chave: Inclusão, Escola, Deficiência Auditiva, Criança, Dificuldades ABSTRACT: In relentless pursuit of…