Formação Básica Radioatividade

núcleos de hidrogênio em larga escala, nos experimentos de fusão da Joint European Torus, na Inglaterra. Radioatividade A radioatividade pode ser: * Radioatividade natural: É a que se manifesta nos elementos radioativos e nos isótopos que se encontram na natureza. * Radioatividade artificial ou induzida: É aquela que é provocada por transformações nucleares artificiais. Radioatividade natural Alguns elementos químicos que compõem os minerais e as gemas nem sempre são…

INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS SÃO LUÍS – MONTE CASTELO CURSO TÉCNICO: EDIFICAÇÕES / TURMA: 303 RADIOATIVIDADE SÃO LUÍS 2015 COMPONENTES: AGENES CELY SILVA SANCHES ANA BEATHRIZ PEREIRA MOTA ARIANE DOS SANTOS ROXO EDSON DA CONCEIÇÃO BRAGA GARCIA JÚNIOR EMILY KETERY SILVA CASTRO EURENICE VIEIRA MATOS NETA GIOVANA BEZERRA MOURÃO GUILHERME GUIMARÃES PORTELA HENRIQUE VILARINDO DE SOUZA NETO JEFFERSON SANTOS COSTA JOSÉ GABRIEL REIBEIRO TROVÃO KARLA VITÓRIA…

Radioativa  Emitem três tipos de partículas:  Partículas Alfa  Partículas Beta  Raios Gama  É uma forma de energia nuclear Tipos de Radioatividade  Radioatividade natural ou espontânea  É a que se manifesta nos elementos radioativos e nos isótopos que se encontram na natureza e poluem o meio ambiente.  Radioatividade artificial ou induzida  É aquela que é provocada por transformações nucleares artificiais.  Em 1896 Henry Becquerel constatou que…

Introdução este trabalho, nós iremos abordar sobre Radioatividade, algo que nos dias de hoje tem suma importância para nossa vida. Tema que sempre ouvimos falar, mas nem sempre damos a atenção e a importância que deve ser dada á esse tipo de assunto. Como tudo tem seu lado positivo e negativo a radioatividade tem como negativos desastres causados pelo mau uso dela, pois milhares de pessoas que foram afetadas e muitas outras ainda sofrem com os efeitos de vazamentos de agentes…

Welington Rezende RADIOATIVIDADE Escola Estadual de 2° Grau Paulo Freire Primavera do leste-2013 Welington Rezende RADIOATIVIDADE Os conteúdos apresentados neste trabalho foram originados das aulas de Química. Escola Estadual de 2° Grau Paulo Freire Primavera do leste-2013 Sumario Introdução........

Aluna: Edileuza Benicio dos Santos PROGRAMA DE MONITORAÇÃO RADIOLÓGICA AMBIENTAL 1. REQUISITO DA NORMA SOB INTERPRETAÇÃO Esta Posição Regulatória refere­se ao requisito da Norma CNEN­NN­3.01 “Diretrizes Básicas de Proteção Radiológica” expresso na seção 5.14, no que diz respeito ao Programa de Monitoração Radiológica Ambiental (PMRA). 2. AVALIAÇÃO DO REQUISITO A subseção 5.14.1c da Norma CNEN­NN­3.01 dispõe que, “em relação às fontes sob sua responsabilidade

Segundo a aula “O que são radiações?”, em1897, acientista polonesa Marie Sklodowska Curie (1867-1934) provou que a intensidade da radiação é sempre proporcional à quantidade do urânio empregado na amostra, concluindo que a radioatividade era: Escolha uma: a. Um fenômeno térmico. b. Um fenômeno óptico. c. Um fenômeno estático. d. Um fenômeno hidrológico. e. Um fenômeno atômico. Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Segundo a aula…

FACULDADE ANTONIO PROPÍCIO AGUIAR FRANCO A FACULDADE DO BANANAL/CANTÃO RADIOATIVIDADE Gean Rocha Alves Marcos Roberto Fernandes Pereira Paulo Júnior Silva Souza Pium-TO 2011 FACULDADE ANTONIO PROPÍCIO AGUIAR FRANCO A FACULDADE DO BANANAL/CANTÃO RADIOATIVIDADE Gean Rocha Alves Marcos Roberto Fernandes Pereira Paulo Júnior Silva Souza Trabalho apresentado ao curso de verão da disciplina de metodologia científica do curso de Gestão Ambiental ao professor Mauro…

INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se sobre a descoberta da radioatividade, a divisão das partículas radioativas, fissão e fusão nuclear, as aplicações nucleares, isótopos, metais pesados, acidentes e perigos nucleares; e sobre o lixo nuclear. Nele iremos ver os processos da descoberta da radioatividade, suas evoluções, a contribuição de Henri Becquerel na radioatividade, seus usos nas diferentes áreas das ciências e novas descobertas. Veremos também, a radiação dos

aplicação para o seu dia a dia. Assim, enquanto disciplina de Ensino Médio, a Química é muito importante para o aluno, já que o leva a perceber que a ciência é uma das mais úteis ferramentas para interpretar e entender o mundo; o ajuda em sua formação, capacitando-o a entender fatos da vida cotidiana; tornando-o um pesquisador, à medida que o insere num mundo de investigação de fatos cotidianos, dirigindo-o a um espaço constante de investigação, que o leve a uma contínua reflexão…