Formas Intertextuais

o estrato social, o gênero, a profissão e assim por diante. Jovens: maneiro, irado, mó legal; Pessoas mais velhas: bacana, legal, jóia. VARIANTES LINGUÍSTICAS Estão relacionadas à situação comunicativa Falamos de uma forma quanto estamos entre amigos e de outra forma numa reunião de trabalho, por exemplo. Situação informal: Valeu! Situação formal: Muito obrigado! CONSIDERAÇÕES SOBRE AS VARIAÇÕES Quando essas variações são mais ou menos constantes, são chamadas de…

procurar ligações intertextuais para gerar significados) requer uma adaptação: temos de partir do pressuposto de que o grupo que vai ler “A mão do macaco” leu antes “Continuidade dos parques”. - O grupo pode combinar uma dinâmica de trabalho: todos elaboram questões de todos os tipos? Metade do grupo elabora uma parte, outra metade comenta, e depois invertem? Articulem-se como considerarem melhor. Caso queiram enviar mensagens uns aos outros, procedam da seguinte forma: …

contextuais relativas às intenções (explícitas ou implícitas) do autor e às convenções socioculturais que repercutem na produção do texto. • Quem fala; • para quem fala; • como fala; • por que fala; • contexto em que estão inseridos. 2.3 Relações intertextuais • Para ler bem, dependemos também de um conhecimento de mundo o qual reflete nossa bagagem cultural, as nossas vivências. • Ler o mundo depende de uma leitura preliminar, formativa, relacionada a vários conhecimentos que nos…

artigo almeja delinear conceitos teóricos, analíticos e interpretativos, considerados fundamentais para o estudo as adaptações de textos ficcionais para as telas, tendo em conta a ubiquidade que lhes é inerente. Cumpre indagar o que permanece da forma original e o que se transforma, pois, na passagem da dinâmica específica das obras impressas para a ilusão do movimento nas telas, é necessário observar os processos cinematográficos, propriamente ditos; bem como as negociações…

A partir de sua interpretação dessas fontes – primárias ou secundárias – escrevem seus textos que nos chegam através de diferentes veículos – artigos científicos, livros acadêmicos, etc. A historiografia é, portanto, um constructo linguístico-intertextual. • A leitura que os estudantes têm sobre o passado é mediada pelos textos produzidos pelos historiadores. • Além disso, vários personagens do passado ficam muitas vezes de fora da produção historiográfica. Esse foi, por exemplo, o…

Entende a progressão temática e encadeamento lógico do texto. Compreende os recursos complementares do texto (gráficos, tabelas, desenhos, fotos etc.), que auxiliam a compreensão e a interpretação. Expressa oralmente opiniões e pontos de vista de forma clara e ordenada, adequando a linguagem à situação comunicativa e a intencionalidade. Reconhece diferenças entre a linguagem oral ou escrita. Escuta e produção de textos orais - Compreensão e identificação dos diferentes gêneros…

(texto-base), desconhecido do leitor. Para bem apresentá-lo, é necessário além de dar uma idéia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior número de informações sobre o trabalho.: fatores que, ao lado de uma abordagem critica e de relações intertextuais , darão ao leitor os requisitos mínimos para que ele se oriente quanto ao grau de interesse do texto-base. • Mas que informações dar sobre o texto? • A) É preciso informar-se, pelo menos , o nome do autor, o nome do texto, onde e…

O que é intertextualidade? Intertextualidade é uma forma de diálogo entre textos, que pode se dar de forma mais implícita ou mais explícita e em diversos gêneros textuais. O intertexto serve para ilustrar a importância do conhecimento de mundo e como este interfere no nível de compreensão do texto. Ao relacionar um texto com outro, o leitor entenderá que a intertextualidade é uma das estratégias utilizadas para a construção dos mesmos. Vejamos alguns exemplos: Mania de você-Rita Lee…

mais variados textos que circulam nos meios de comunicação” e será realizado na escola Municipal Governador Plinio Ramos. A intertextualidade é um processo que se dar pelo conhecimento de mundo, isto é, através de conhecimentos posteriores. É dessa forma que se constrói o saber tomando por base o que já foi dito antes, até porque ninguém consegue criar algo do nada e isso já foi comprovado pela ciência moderna. Ninguém nasce pronto. Estamos sempre mudando, assim dizia um filósofo grego…

fundamental nessa conquista. RESUMO O presente trabalho tem como tema a transposição dos contos dos irmãos Grimm para a série Grimm. O objetivo geral deste trabalho é analisar como a estrutura do conto é transposta para os episódios da série, e a forma como o universo dos contos se adequa a uma ficção seriada de caráter investigativo. Foram escolhidos como objeto de análise seis episódios da primeira temporada da série, que têm relação com os contos mais conhecidos dos irmãos Grimm.…