Formas Geométricas Educação Infantil

valores que possibilitem a formação integral dos alunos. 3. SITUAÇÃO-PROBLEMA Como é possível envolver os alunos e seus familiares, diretamente, em um projeto socioeducativo, de forma que possam perceber que a responsabilidade social é de todos nós? 4. PÚBLICO ALVO Alunos da Educação Infantil, de 2 a 6 anos. 5. OBJETIVOS Desenvolver os valores que permitirão aos alunos assimilar conceitos importantes acerca do convívio em grupo, para sua formação cidadã

FEDERAL CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO III ED. INFANTIL PROFESSORA: MARTA MARIA AZEVEDO QUEIROZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM EDUCAÇÃO INFANTIL Esse relatório apresenta algumas atividades descritas realizadas no decorrer do estágio este, visando satisfazer o desenvolvimento acadêmico exigido pela disciplina “Estágio Supervisionado III em Educação Infantil” do Curso de…

exploram e comparam pesos e tamanhos, observam e experimentam as propriedades e as formas dos objetos, percorrem e exploram diferentes espaços e distâncias etc. Esses conhecimentos, assistemáticos e heterogêneos, variam, em maior ou menor grau, de acordo com a cultura e o meio social aos quais as crianças pertencem e constituem um bom ponto de partida para novas aprendizagens. Cabe às Instituições de Educação Infantil articular essas experiências extra-escolares com os conhecimentos…

De Aula PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprender se divertindo Duração da aula 03 aulas de 50 min. Público alvo Crianças de pré-escola ( 04 à 05 Anos ) Estratégias 1º momento - O professor explica que as formas geométricas são representações planas dos blocos e apresenta a caixa, com diversos objetos com formatos diferentes. 2º momento – O professor pede para que as crianças reorganizem as figuras geométricas que estão dentro da caixa.…

1- INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado na escola de Educação Infantil Perpetuo Socorro, situada em Bragança ao lado da Paróquia Nossa Senhora do Perpetuo Socorro, a escola funciona a 25 anos atualmente em um espaço temporário tem 223 alunos matriculados na educação infantil nos turnos manha e tarde e um quadro com 37 funcionários. O espaço não é muito confortável, mas o esforço dos professores em ministra uma aula de qualidade aos é muito grande, o que nos proporcionou ver os…

Curso: Pedagogia Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Nomes: Tema: Artes na Educação Professora: Maria Clotilde Bastos Bonito 17 de Setembro 2014 Introdução Objetivo deste estudo é refletir sobre a importância da arte na infância e as diferentes formas de trabalhar ela, como: artes visuais, teatro e audiovisuais, ela é o conjunto de métodos utilizados para que se…

Geométricos ● Objetivos: Sondar e resgatar os conhecimentos prévios dos alunos; Compreender e perceber as formas geométricas planas e espacial; Reconhecer e descrever objetos do mundo físico utilizando termos geométricos; Reconhecer e identificar as formas geométricas planas e espaciais no ambiente escolar. ● Conteúdos: Formas Geométricas ● Público Alvo: Estudantes da Educação Infantil – Infância 2. ● Tempo estimado: 7 aulas ● Recursos: Cartolina, isopor, caixas (pode ser…

FACULDADE ATUAL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ATUAL ESTÁGIO CURRICULAR I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL MACAPÁ 2014 ESTÁGIO CURRICULAR I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Curricular I apresentado ao Instituto Superior de Educação Atual, da Faculdade Atual, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura…

MATIAS DE OLIVEIRA Trabalho de PLANEJAMENTO DE AULA. Apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de PEDAGOGIA em ESPAÇOS ESCOLARES e NAÕ ESCOLARES; EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA em EDUCAÇÃO; CIDADANIA, DIVERSIDADE: RELAÇÕES ETNICOS RACIAIS. Professor (a) Orientador. (a): EDILAINE VAGULA; SANDRA VEDOATO; VILZE VIDOTTI; CYNTIA SIMIONE; FABIO LUIZ E CARLOS EDUARDO GONÇALVES. ARIQUEMES 2014 INTRODUÇÃO Depois…

Matemática - Estratégias de Ensino - Educador - Brasil Escola A IMPORTÂNCIA DA GEOMETRIA ATÉ OS DIAS ATUAIS Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação – Campus I – DEDC I Núcleo de Educação a Distância - NEAD Licenciatura em Matemática – EaD Disciplina: História da Matemática Professora: Rosimeire Batistela Pólo: Remanso - Bahia Aluno: Cíntia Gomes Viana de Lira Edmilson Nunes Soares Luis Fábio Bonfim da Silva Poliana Ribeiro Vidal Renato Luis de…