Formas De Trabalhar Com A Arte Na Educação Infantil

que a prática da mesma traz para o corpo e a mente. Por essa razão, decidi investigar como a dança se insere, interage e atua dentro do cenário do ambiente escolar na educação infantil. Acredito que toda criança precisa de experiências, fatos e fenômenos que favoreça o processo de desenvolvimento e a faça experimentar novas formas de se expressar. O objetivo geral desta pesquisa é propor uma melhor valorização da dança no ambiente escolar e estabelecer os benefícios da prática desta no…

MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1.Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. R. Durante séculos a família foi responsável pela educação da criança. Convivendo entre adultos e outras crianças, elas participavam das tradições aprendendo as regras da cultura a qual estava inserida. Somente no final do século XVIII, no…

A Arte teatral na Educação infantil Arte faz parte da cultura dos indivíduos desde os primeiros anos de vida, contribuindo significativamente na formação de seu imaginário. A Arte oferece um prazer especial para a compreensão do mundo, o que a torna um recurso fundamental para a educação. Por isso o desejo de me aprofundar mais sobre esse assunto para abrir um espaço para o aluno desenvolver o hábito e o gosto pela Arte. A arte quando interpretada corretamente pode tornar-se mais…

com o outro. Dessa forma, de acordo com a visão pedagógica, o teatro tem a função de mostrar o comportamento social e moral, através do aprendizado de valores e no bom relacionamento com as pessoas. Os textos do teatro infantil eram adaptações de obras européias carregadas do moralismo vigente na época. Portanto, o teatro infantil teve a sua origem na moral cristã, no didatismo e na moral européia, e este quadro só começa a mudar durante a década de 70, passando o teatro-infantil a ser…

IMPORTANCIA DA ARTE NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado com exigência parcial da disciplina de Praticas Pedagógicas e Iniciação a Pesquisa _________________________________________(nome) ORIENTADOR: ___________________ ________local_________ ___ano_____ INTRODUÇAO A Arte é muito importante para o desenvolvimento geral do ser humano, devendo ser trabalhada com liberdade e seriedade desde cedo em sala de aula. Trabalhar com a Arte é uma das mais gratificantes formas de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, criatividade e recreação Cristiane Matos 5322988019 Maiara Matos 5570144424 Lucitelma Almeida Saionara Suely 5567138825 Sonia Maria 5567123562 Raquel Rodrigues 5532119008 Belo Horizonte MG 2014 Introdução Sabemos que a infância está ligada ao mundo de descobertas, faz parte dela a aventura, a imaginação e o faz de conta na fase da educação infantil e que eles aprenderão os princípios da arte,…

REFERENCIL CURRICULAS NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCO BELTRÃO 2015 JÉSSICA LUANA DOS SANTOS RESUMO DO TEXTO COORDENAÇÃO PEDAGOGICA: UMA PRÁXIS EM BUSCA DE SUA IDENTIDADE Trabalho apresentado à disciplina de Artes e suas Manifestações, Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste – Campus Francisco Beltrão-PR. Profª Manoel FRANCISCO BELTRÃO 2015 De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) o…

NACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 A educação infantil deixou de ser cuidadora e assumiu um papel importante na infância como etapa crucial para o desenvolvimento humano. 4 1.2 COMENTAR OS 6 EIXOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL CITADOS PELOS RCNS 5 1.3 ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL 9 Metodologia 12 Relatório 13 Considerações finais 14 Referencias 15 ANEXOS 16 INTRODUCAO 1.1 RELEVANCIA DOS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL…

A ARTE E A CRIANÇA: PARADGMAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL AMORIM, Manoel da Vera Cruz Pinheiro. Instituto de Ensino Superior FRANCISCANO – IESF Abstract. This research addresses the issue that since childhood children interacts as the cultural manifestations of its ambience and is learning to demonstrate your pleasure and taste for art in everyday life. The teaching of art asked that stimulate the natural creativity of children. It is important to remember that creative activity…

O DESENHO INFANTIL Ao elaborar uma aula que envolva as artes visuais parece que o objetivo central, da maioria das professoras, é somente o desenvolvimento motor ou como passatempo. Parece haver desconhecimento de que “as crianças têm suas próprias impressões, ideias e interpretações sobre a produção de arte e o fazer artístico.” As crianças são exploradoras e experimentadoras natas. Elas sentem, agem, refletem e constroem novas concepções a partir das suas vivências. Segundo RCNEI (1998, p