Formas De Pensar O Desenho Edith Derdyk

deve ter recuo de 1,5 cm (utilizar o item Parágrafo no menu Formatar do Word). As páginas devem ser numeradas a partir da folha de rosto, ficando o número na parte superior da folha ao lado direito. Capa A capa deve ser apresentada da seguinte forma: nome completo em caixa alta (todas as letras maiúsculas) na primeira linha; o nome da escola, o nome da cidade e a data (mês e ano ou somente o ano) nas últimas linhas da página, respectivamente; o título do trabalho em negrito e caixa…

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ARTES VISUAIS- LICENCIATURA PÓLO ARACRUZ PRÁTICA DE ENSINO I - PROJETO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O desenho e as cores e a ligação contextualizada dessas duas linguagens que se integram. ARACRUZ 2011 PRÁTICA DE ENSINO I - PROJETO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O desenho e as cores e a ligação contextualizada dessas duas linguagens que se integram. Projeto de cunho pedagógico, apresentado ao Pólo Aracruz, na UAB-…

ESPECIALIZAÇÃO EM NOVAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA O DESENHO COMO ESTRATÉGIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTORES: VALÉRIA DE VARGAS FONTOURA ORIENTADOR: PROF.DR. ROSSANO ANDRÉ DAL-FARRA CANOAS, DEZEMBRO DE 2007 IDÉIAS Quando o aluno desenha busca mais informações a respeito do tema, busca detalhes; O grau de interesse dos alunos cresce frente à atividade de desenho; Há possibilidade de um intercâmbio de informações, uma interação entre a…

CAPITULO 1 INTRODUÇÃO Esse tema refere-se a apresentação do desenho na educação infantil. Escolhemos esse tema porque o desenho contribui para a construção desse conceito. O universo e a imaginação da criança por ser rico, é inútil tentar interpretar ou criticar o desenho por não ter qualquer semelhança, nessa idade não é aconselhável dar à criança modelos para reproduzir, porque o seu expressar é muito pessoal, vivido ou imaginado por ela, rabiscar por exemplo significa se…

borrasse ou manchasse todo o meu trabalho e minha professora iria brigar comigo e me dar nota baixa. 2-) Relato da aluna Silmara De Fátima Na minha época, a aula de Arte, era durante as aulas e além da aula de artes tinha uma matéria chamada de desenho geométrico. Gostava muito quando a professora nos informava que era a hora da aula de artes porque nesse momento eu podia usar meus lápis de cor e minhas canetinhas que ganhei dos meus pais, também ficava muito feliz quando minha…

reconhecer-se e expressar-se e o desenho, pintura a escultura, o recorte e a colagem fazem parte para que isto aconteça. O objetivo destes trabalhos é causar impacto na vida de uma criança que tem a oportunidade de se expressar, de brincar com diversos materiais, de explorar o mundo, de alfabetizar-se visualmente. PEDAGOGIA – TURMA 2014 – 1º bimestre do 1º semestre de 2015 Conteúdo: Vamos focar nosso trabalho em Pintura. “A Pintura é uma importante forma de…

CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA PRÉ- ESCOLA DANIELA DA SILVA BORGES Ribeirão Preto- SP 2013 UNIVERSIDADE DE FRANCA – UNIFRAN CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO PARA O DESENVOLVIMENTO

O DESENHO COMO FATOR PRIMORDIAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL1 RESUMO O presente artigo tem por objetivo levar aos educadores a repensar sobre sua prática, concepções e metodologias aplicadas no dia-a-dia. Mediante a pesquisa bibliográfica, se faz necessário compreender o exercício do desenho das crianças e suas evoluções, e o quanto é importante ter um olhar diferenciado sobre as produções infantis e a importância do papel do professor para que os alunos através do desenho possam revelar

A arte na educação infantil, durante muitos anos se resumia a tarefas pouco criativas e fundamentalmente repetitivas. Tinha um perfil voltado para a recreação e desenvolvimento emotivo/motor. ... "As atividades iam desde ligar pontos até copiar formas geométricas. A criança não era considerada uma produtora e, por isso, cabia ao professor dirigir seu trabalho e demonstrar o que deveria ser feito". (Rosa Iavelberg, Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs). Atualmente, a arte na…

Santana | Até recentemente a educação infantil não estava inserida no ciclo básico, mas a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 permitiu que este estágio pedagógico encontrasse sua própria posição no esforço de formação das crianças; da mesma forma a arte abriu caminho neste espaço pioneiro, uma vez que ela exerce uma tarefa essencial nesta esfera educacional, englobando os fatores do conhecimento, da sensibilidade e da cultura. A criança tem uma mentalidade semelhante à do…