O ESTUDO COMO FORMA DE PESQUISA

O ESTUDO COMO FORMA DE PESQUISA VILA VELHA - ES 2014 Este capítulo apresenta uma forma de estudo como pesquisa. O objetivo é convocar o estudante a ser participante e co-responsável pela situação de aprendizagem. As mudanças ocorridas na sociedade e nas formas de relacionamento humano geraram novas necessidades para as quais a educação é solicitada a atender. Estas novas necessidades podem ser atendidas pelas escolas através da modificação de ensino-aprendizagem em resposta as exigências sociais. Com a substituição de informações, a educação na sala de aula, vem sofrendo modificações na prática didático-pedagógica. Essa revolução rompe tradições e substitui valores. Essa evolução exige novos papéis do professor e do aluno no espaço de ensino-aprendizagem. A nova dinâmica educacional não se resume na substituição de palavras. É resultante da disposição histórica das recentes gerações em querer participarem conscientemente da construção da realidade social. A educação não é mais vista como uma simples troca de informações entre o professor e o aluno, podendo o professor estar em desvantagem com os veículos de comunicação modernos. A nova ação pedagógica se apresenta mais como um desafio do que como uma rotina escolar. Esse desafio envolve professor e aluno, na formulação de um conhecimento científico rigoroso, diante da sua matriz social. 1 A pesquisa bibliográfica Pesquisar

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS SEMINÁRIOS DE PESQUISA – TURMAS 2011/4 PROFESSOR: DELCIO ANTONIO AGLIARDI FICHAMENTO DE TEXTO ¹ “O ESTUDO COMO FORMA DE PESQUISA” (p. 119, 2010) Texto de referência ALMEIDA Jr, João Batista de. O estudo como forma de pesquisa. (p. 119-145) In: Construindo o saber: Metodologia científica - Fundamentos e técnicas. CARVALHO, Maria Cecília. De (org.). São Paulo: Papirus, 2010. O autor, no…

bons resultados, uma pesquisa escolar tem que seguir certos passos. PASSO 1: Fazer uma lista Faça uma lista sobre os aspectos (ou fatores) do tema que você quer pesquisar. Por exemplo, se o tema for amplo, como “Brasil”, você poderia listar: História (origem, principais fatos) Cultura (quais os principais traços) Economia (quais as principais indústrias ou produtos produzidos) Sociedade (quais os grupos sociais que compõem) Problemas (é um país em guerra? É um país pacífico?…

Tanto a pesquisa documental como a pesquisa bibliográfica têm o documento como objeto de investigação. No entanto, o conceito de documento ultrapassa a idéia de textos escritos e/ou impressos. O documento como fonte de pesquisa pode ser escrito e não escrito, tais como filmes, vídeos, slides, fotografias ou pôsteres. Esses documentos são utilizados como fontes de informações, indicações e esclarecimentos que trazem seu conteúdo para elucidar determinadas questões e servir de…

a se definir sobre o que a lei nova poderia incidir. Quanto ás situações futuras, obviamente que não teria cabimento falar em retroatividade. Roubier buscou, também, em sua teoria,um critério que permitisse identificar, no caso concreto, quando se está diante de um efeito retroativo e quando se está diante de um efeito imediato da lei nova. Assim, faz distinção entre uma fase dinâmica, que corresponde ao momento da constituição e extinção da situação, e uma fase estática, que corresponde…

Pesquisa sobre a formação de professores O conhecimento sobre aprender a ensinar Carlos Marcelo Faculdade de Ciências da Educação, Universidade de Sevilha Tradução de Lólio Lourenço de Oliveira Trabalho apresentado na XX Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1997. A pesquisa sobre formação de professores tem crescido quantitativa e qualitativamente nos últimos quinze anos. Pouco a pouco, tem-se constatado um incremento na preocupação de conhecer mais e melhor a maneira como se…

IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Natali Ferreira Dos Santos Ipiranga¹ RESUMO A escola de hoje requer um professor mais crítico, criativo, que participe e que empreenda. Um professor mais inteiro e com mais consciência profissional. Nesse sentido, é importante a formação de um profissional da educação capaz de resolver e tratar tudo o que é imprevisível, tudo que não pode ser reduzido a um processo de decisão e atuação regulado por um sistema de raciocínio…

‘ PESQUISA SOBRE AS FORMAS DE BRINCAR DAS CRIANÇAS: A influência tecnológica ao longo da evolução da sociedade São Paulo/Anchieta 2013 Alessandro Perez RA: B54 Kleidson Leal RA: Lucas Almeida RA: B50EFA-0 Lucas Marsola RA: B56679-5 Welton Rocha RA: B4987A-3 PESQUISA SOBRE AS FORMAS DE BRINCAR DAS CRIANÇAS: A influência tecnológica ao longo da evolução da sociedade Pesquisa de desenvolvimento em grupo apresentado à…

Referencial Teórico A linha de pesquisa escolhida foi Formação de Professores, sucedeu após o meu convívio dentro do ambiente escolar. Ver as dificuldades que os docentes enfrentam e ter uma compreensão ampla no que se refere às políticas de formação inicial e continua dos professores, o estudo das práticas, as disciplinas, os saberes pedagógicos , as transformações que ocorrem na educação e nas políticas de governo, só é possível após buscar alguns teóricos que elucidem da melhor…

potencial da Internet para ajudar a cumprir sua missão, quais os programas informatizados os acadêmicos dominam ao ingressarem no curso e qual a contribuição da disciplina de Informática e Educação para a utilização destas ferramentas na graduação e na atuação dos futuros profissionais. Sobre esse aspecto as pesquisas realizadas na primeira etapa foram aplicadas questões a fim de perceber se os estudantes do curso de Letras, da primeira e quarta série das quais são oferecidas…