Formas De Participação Dos Diretores Escolares

INTRODUÇÃO O fundamento da gestão democrática pressupõe a participação, isto é do trabalho associado de pessoas analisando situações, decidindo sobre o seu encaminhamento e agindo sobre elas, em conjunto. Desse trabalho compartilhado, orientado por uma vontade coletiva, cria-se um processo de construção de uma escola competente e compromissada com a sociedade. O espaço escolar é, pois um espaço privilegiado para construir uma cultura de participação, autonomia e de cidadania. A…

construção do processo de gestão escolar democrática participativa implica repensar a lógica da organização e participação nas relações e dinâmica escolar, tendo como fundamento a discussão dos mecanismos de participação, as finalidades da escola, bem como, a definição de metas e a tomada de decisão consciente e coletiva. Por isso faz-se necessário repensar o papel do professor, uma vez que, a gestão escolar democrática participativa se constrói no cotidiano escolar, pela vontade,…

faz- se necessario situarmos o panorama educacional através das seguintes perspectivas teórico-políticas, que possam dar respostas à complexidade do campo educacional, função social da escola, gestão democratica / participativa e papel do gestor escolar. Atualmente, as desigualdade sociais,economicas e culturais no Brasil são fatos decorrentes de uma sociedade capitalista que vem passando por um periodo de transformação denominada “era do conhecimento”, isto porque o…

INTRODUÇÃO A instituição escolar como espaço social e político implica a reflexão sobre a pertinência e relevância histórica, contextualizada da prática educativa escolar. A reflexão sobre a gestão participativa na escola é um exercício complexo, de um lado, e gratificante, de outro. De um lado, desafia a capacidade de superação, apesar de estimular a indignação diante das condições concretas das escolas brasileiras e diante dos resultados reais do trabalho escolar. De outro…

referência documentos internacionais e nacionais e, por fim, analisa-se o papel do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica na formação dos gestores escolares, na perspectiva da gestão democrática da educação. QUAL O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL E ESCOLAR PARA A MODERNIDADE O papel do gestor escolar é propor uma reflexão sobre essa gestão. Considerando que o gestor é essencial para um bom funcionamento de uma escola e para o trabalho…

de responsabilidade do sistema nacional de ensino, cabendo a escola envolver pais e professores na execução e ampliação de financiamento. ( )A elaboração, e execução da proposta pedagógica na instituição escolar é de responsabilidade dos pais de alunos e professores da comunidade escolar. ( )O financiamento da proposta pedagógica é de responsabilidade dos estabelecimentos públicos de ensino, docentes, pais e comunidade local. ( )A elaboração da proposta pedagógica é de…

1. Sentido e formas da participação em processos de gestão. A participação é uma força de atuação consciente pela qual reconhecemos e assumimos nisso poder de exercer influências. Segundo Marques (1978: 69), “a participação de todos, nos diferentes níveis de decisão e nas sucessivas fases de atividades, é essencial para assegurar o eficiente desempenho da organização”. Trata-se de um processo dinâmico e interativo, indo muito além da tomada de decisão, baseado na convivência do cotidiano da

presente trabalho tem o objetivo de abordar o papel do gestor escolar, como agente transformador no contexto da gestão democrática e participativa, enfocando a atuação desse profissional nas organizações escolares como administrador e articulador das dimensões e práticas que envolvem toda a dinâmica da unidade escolar. Parte do princípio de conceituar e apresentar um breve histórico da administração, área de atuação do gestor escolar, uma análise do profissional e sua trajetória, a…

resultados e as reflexões decorrentes de um estudo investigativo sobre a prática de gestão desenvolvida numa escola pública da rede municipal de ensino em Bragança-Pará. Esse estudo surgiu da necessidade de pesquisar como o gestor e a comunidade escolar vivenciam a prática da gestão democrática como estratégia para alcançar uma educação de qualidade. Deste modo, tem-se neste, um aparato teórico sobre os princípios e bases da gestão democrática no contexto público de ensino bem como…

OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O VALOR DO GESTOR ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA AUTÔNOMA, PARTICIPATIVA E DE QUALIDADE Irece/BA 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O VALOR DO GESTOR ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA, PARTICIPATIVA E DE QUALIDADE Relatório de Estágio supervisionado I em gestão escolar, apresentado a faculdade do Sertão,…