Gestão participativa

Aula- tema: Principios e caracteristicas

Passo 3 – Resenha

Muito se fala em gestão participativa,porém ainda temos que refletir sobre essa modalidade de gestão para que possamos validar de fato essa prática com o objetivo de contribuir para a transformação social. A gestão participativa caracteriza-se por uma força de atuação consciente, pela qual os membros da escola reconhecem e assumem seu poder de influenciar na determinação da dinâmica e a circulação da informação, assim como o treinamento em exercício dos professores. Para analisarmos a qualidade de uma gestão participativa na construção de uma educação que venha cumprir seu objetivo social, contemplando uma formação que crie condições de transformação socail, faz- se necessario situarmos o panorama educacional através das seguintes perspectivas teórico-políticas, que possam dar respostas à complexidade do campo educacional, função social da escola, gestão democratica / participativa e papel do gestor escolar. Atualmente, as desigualdade sociais,economicas e culturais no Brasil são fatos decorrentes de uma sociedade capitalista que vem passando por um periodo de transformação denominada “era do conhecimento”, isto porque o conhecimento é o elemento principal da nova organização social e econômica mundial. Este fato traz mudanças significativas para a sociedade,também o faz com a escola, pois as novas tendências sociais, economicas, tecnologicas,passam a exigir da escola novas atribuições,isto é com a mudança da soceidade, a função social da escola também sobre alterações. A democratização na escola é um desafio que há muito vem se tentando alcançar,porém já é passada a hora de enfrentarmos este desafio com determinação,comprometimento e competência para que não seja deperdiçada. Para isso, torna-se necessária a construção de uma escola democrática e com qualidade social. Uma escola que contribua significativamente para a