memoria ,aprendizagem e linguagem

1)MEMORIA : A Memória é a capacidade de adquirir, armazenar e recuperar as informações disponíveis. Para Lent (2001), há uma sequência de eventos nos processos mnemónicos, o primeiro é a aquisição da informação, segue-se o armazenamento e por último a recuperação da informação através da recordação. 1.A aprendizagem : A memória e a aprendizagem estão intimamente relacionadas, são processos complementares. Sem memória os processos de aprendizagem estavam sempre a iniciar-se, pondo em causa todo o processo de adaptação do ser humano, pois é a partir de aprendizagens retidas que se processam novas aprendizagens. Por isso, a memória é fundamental ao permitir que as aprendizagens se mantenham e possam ser utilizadas quando necessário. a memória envolve um complexo mecanismo que abrange o arquivo e a recuperação de experiências, portanto está intimamente associada à aprendizagem. 1.B linguagem e pensamento: Linguagem e memória são duas formas constituídas de conhecimentos. Uma função não vive sem a outra. Tudo o que está conservado na memória ocorre por meio da linguagem e suas práticas sociais e interativas. A linguagem é responsável pela construção dos nossos conhecimentos e ao mesmo tempo ela é conhecimento. Nós reconstruímos discursivamente a memória com nossas práticas. Tudo o que temos armazenado na memória está armazenado em forma de texto, em forma de discurso. Temos uma memória textual. O ser humano tem a necessidade de organizar as coisas no mundo para sua…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS FACULDADE DE PSICOLOGIA A MEMÓRIA Amanda Kaiser Amélia Costa Diego Avelar Ithela Brezolin Laís Silva Maria Clara Matheus Phelipe Beato Priscila Silva BETIM 2014 Amanda Kaiser; Amélia Costa; Diego Avelar; Ithela Brezolin; Laís Silva; Maria Clara; Matheus Phelipe Beato e Priscila Silva A MEMÓRIA Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia: Razão e Modernidade do curso de Psicologia da…

MEMÓRIA: COMO ESTA CURIOSA FUNÇÃO CEREBRAL FUNCIONA? Simone Miguez Cunha (1) (2) e Adriana Benevides Soares (2) (1) Instituto Militar de Engenharia - Seção Psicopedagógica Praça General Tibúrcio, 80 - 22290-270 Rio de Janeiro, R. J (2) Universidade Gama Filho – Programa de Pós-Graduação em Psicologia Rua Manuel Vitorino, 533 – 20740-280 Rio de Janeiro – R. J. A memória é uma função cerebral extremamente importante porque forma a base para a aprendizagem. Todo o nosso…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MEMÓRIA E SOCIEDADE SETEMBRO DE 2013 SOUSA - PB MEMÓRIA E SOCIEDADE Artigo desenvolvido na disciplina de Filosofia, Referente ao 3º estágio da disciplina, 1º período. SETEMBRO DE 2013 SOUSA - PB Introdução Tendo em vista a…

DAS VITÓRIAS ANDRADE PEREIRA VIVIANE MARIA MARINHO ALBUQUERQUE MEMÓRIA: ALGUNS APONTAMENTOS NATAL 2013 ALYKELLEN POLLYANNA MACÊDO SOARES ANA CARLA LIMA DE MORAIS FRANCILANE JOYCE LIMA LEMOS FRANCISCA MARTA NASCIMENTO GAMA DOS SANTOS JERUSA MARIA DO ESPÍRITO SANTO SOUZA DANTAS LUANA MARIA FELIX MARIA DAS VITÓRIAS ANDRADE PEREIRA VIVIANE MARIA MARINHO ALBUQUERQUE MEMÓRIA: ALGUNS APONTAMENTOS …

QUAL A RELAÇÃO ENTRE MEMÓRIA E PENSAMENTO? Kátia Marcelino Borella Professor: Rita Centro Universitário Leonardo da Vinci - ASSELVI Curso Letras – Turma Led 0136 – Filosofia RESUMO A memória surge como um processo de retenção de informações no qual nossas experiências são arquivadas e recuperadas quando as chamamos. É uma função cerebral superior relacionada ao processo de retenção de informações obtidas em experiências vividas. Pensamento e pensar são, respectivamente, uma…

O Conceito de memória é crucial. Embora o presente ensaio seja exclusivamente dedicado á memória tal como ela surge nas ciências humanas fundamente na memória e na antropologia, e se ocupe mais da memória coletiva que das memórias individuais ,é importante descrever coletiva que das memórias individuais no campo cientifico global. O homem pode atualizar impressões passadas ou que ele representa como passadas . A noção do aprendizagem ,importante na fase de aquisição da…

Princípios de organização Gestaltica: Leis gestalticas: a forma é uma organização que não se pode reduzir a uma justaposição dos elementos que a constituem. Os 4 momentos do processo adaptativo: a) Resulta de um encontro de várias formas de energia (vibrações; radiações) com receptores sensoriais mais ou menos especializados e sensíveis ao exterior. O receptor só capta a estimulação se estiver num intervalo que o nosso receptor puder receber. Tudo depende dos valores da…

tópicos relacionados a historia do conhecimento, relatando sub-tópicos como O Conhecimento e os primeiros filósofos, desde seu principio até sua atualidade, mencionando ainda, uma breve descrição de temas como Sensação, Percepção, Memória, entre outros tópicos de mesma natureza relatados no decorrer da leitura do presente artigo. Palavras - chave: Conhecimento, filosofia, razão etc. 1. INTRODUÇÃO O conhecimento Baseia-se na especulação em torno do real, tendo como objeto a…

TRABALHO DE APRENDIZAGEM E MEMÓRIA Trabalho para a disciplina de Aprendizagem e Memória, profa. Patricia Netto, curso de Psicologia, semestre 2012.2, 4º período, unidade Barra, pelo grupo Carolina Molder, Carla Amatto Brower, Ana Lúcia Andrade, Marcelo Bernstein e Patricia Simon Introdução O objetivo deste trabalho é tentar detectar o funcionamento de processos de memória utilizados pelos seres humanos, nos diversos aspectos de sua vida cotidiana, como…