Formas De Aprendizagem Significativa

partir de conceitos e princípios simples, e que a aprendizagem é um processo pelo qual o comportamento é modificado como resultado da experiência, ou seja, mecanicamente determinada por estímulos externos. A ênfase está na programação do ensino. Existe todo um planejamento cuidadoso da aprendizagem, das seqüências das atividades de estudo, sendo totalmente linear e guiado. O professor tem como função planejar, arranjar e controlar a aprendizagem para um maior desempenho, sendo ele…

Aprendizagem para condicionamento Operante – É quando a criança faz algo proposto pelo professor sabendo que ganhará algo em troca ao realizar a tarefa proposta, por exemplo: A professora diz que quem realizar a tarefa ganhará um chocolate e então a criança faz sabendo que ganhará um chocolate. Existem 4 tipos principais de aprendizagem operante: 1 – Aprendizagem por reforço positivo: Quanto mais apresentamos o comportamento, mais somos premiados por isso. Exemplo: quanto mais eu choro,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL Josiane Antonia dos santos RA: 4199265934 Elita Mota de Oliveira RA: 2307331212 Eulália Amorim Batista Santos RA: 2315335877 Josiane Antonia dos santos RA: 4199265934 Sabrina Lopes dos Santos da Silva RA: 2309323151 Projeto de aula apresentado ao curso de pedagogia, da Universidade Anhanguera, na disciplina:…

Cena 1 - Positivo Um bom professor cativa seus alunos e isso torna a aprendizagem significativa. • A afetividade em sala de aula significa que o professor, além de passar conhecimento a seus alunos, também os ouve estabelecendo com eles uma troca, que contribui de forma positiva para o processo ensino-prendizagem. Cena 2 - Negativo • Quando a criança sente medo, do professor ou daqueles envolvidos no processo educacional, aumenta a possibilidade dela desenvolver uma certa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Programa de Pós-Graduação em Educação MESTRADO EM EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO Aprendizagem Significativa na Educação Matemática: uma proposta para a aprendizagem de Geometria Básica. Luís Havelange Soares João Pessoa, Fevereiro, 2009. ii Luís Havelange Soares Aprendizagem Significativa na Educação Matemática: uma proposta para a aprendizagem de Geometria Básica. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da…

......................................................................... 4 3 - Identificação dos Conceitos Prévios ........................................................................................... 5 4 - Identificação das formas de aprendizagem significativa ...................................................... 5 5 – Considerações Finais .................................................................................................................... 6 3 1 –…

Aprendizagem significatica A teoria de David Ausubel Marco Antonio Moreira Elcie F. Salzano Masini Introdução  O cognitivismo procura descrever o que sucede quando o ser     humano se situa, organizando o seu mundo, de forma a distinguir sistematicamente o igual do diferente. A Psicologia Cognitivista preocupa-se com o processo da compreensão, transformação, armazenamento e uso da informação envolvida na cognição, e tem como objetivo identificar os padrões…

Instrumentalização Aprendizagem por recepção Psicologia Cognitivista Conceituando Estrutura cognitiva Aprendizagem significativa Principais Conceitos: Aprendizagem mecânica por descoberta (FARIA, 1989) Estrutura cognitiva • Armazenamento • Organização de ideias • Representações de experiências sensoriais Aprendizagem: aquisição ideativa na estrutura cognitiva do indivíduo (MOREIRA, 1989) Aprendizagem significativa Aprendizagem mecânica …

ficamos sabendo qual a melhor forma de cada um aprender, por que aprender e tudo que o aluno pode desenvolver através desta aprendizagem. A Psicologia na educação se torna elemento-chave, pois consegue promover o desenvolvimento pessoal do aluno, fazendo com que desenvolva suas opiniões e ideias próprias. Os sentimentos, as atitudes, os comportamentos e os valores devem ser levados em conta no processo de aprendizagem. O uso atual desse conceito de aprendizagem significativa já…

que permitam uma absorção significativa dos conteúdos trabalhados em sala de aula. Muitas são as dificuldades: a falta de estrutura na escola, a ausência de uma variedade de recursos que permitam o avanço pedagógico desejado pelos profissionais da educação. Os mapas conceituais aparecem como uma proposta interessante e que pode ser muito rica, se utilizada em sala de maneira bem planejada. É necessário, então discorrer sobre o que seria essa aprendizagem significativa e,…