Formar Professores Em Contexto Sociais Em Mudança

FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INFANTIL. 1.1 HISTORICIDADES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.2 EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO PERFIL DO EDUCADOR CAPÍTULO II – O PAPEL DO EDUCADOR E DA ESCOLA 2.1 O EDUCADOR INFANTIL 2.2 CRECHES E PRÉ – ESCOLA E FUNÇÃO SOCIAL. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO O presente trabalho traz uma reflexão sobre a formação inicial e continuada do educador infantil no Brasil, com isso, pretende-se destacar sua importância profissional para o…

Escolar. É intençãoA questão central deste trabalho é abordar o desempenho do papel do Supervisor Escolar no sistema educacional, já que este exerce uma atividade de suma importância, pois dentro das inúmeras mudanças que ocorrem ultimamente na sociedade, nos setores econômicos, políticos, sociais e ideológicos, a Escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, enfrenta sérios desafios que comprometem o seu desempenho frente às exigências que surgem. Assim, os profissionais…

Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:julia Novais Andrade Vitoria da conquista-bahia 2012 Introdução Neste trabalho vamos discutir sobre a função da escola na sociedade, o papel do professor e a diferença entre método tradicional e método…

para a avaliação do 2º semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista sob orientação do professor do semestre. Orientador: Eduardo Fernando Mendes. SÃO JOSÉ DO RIO PARDO – SP 2014 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a todos nossos colegas de classe e a todos os professores e futuros professores. Para que tenhamos em mente que a nossa formação deve ser sempre constante. E que as mudanças do mundo não podem atrapalhar o trabalho do docente. Dedicamos a todos aqueles que…

Artigo: ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR INTRODUÇÃO As idéias expostas neste artigo são baseadas na dificuldade que a atual sociedade necessita para acompanhar os avanços tecnológicos que surgem continuamente. Os inúmeros meios de comunicação que as novas tecnologias oferecem têm produzido alterações sociais que preocupam os profissionais da educação, senão que um dos fatores relevantes é a questão de que a escola e o professor não conseguem acompanhar o ritmo acelerado da tecnologia

saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1997. Para se ministrar o ensino da matéria de historia é necessário que o e professor tenha fundamentado em si, a importância de se ensinar a matéria, passar para seus alunos jovens que vive no atual momento histórico, onde o presente é priorizado , que o estudo do passado se faz necessário para compreensão do contexto histórico e social atual ,estudo esse que possibilita avanços e mudanças na atual sociedade e para…

Planaltina 2014 RESUMO Diante desse contexto, torna-se necessário compreender a forma com que o neoliberalismo inspirou as ações no âmbito da prática exercida pela Orientação Educacional. Sendo assim, os procedimentos metodológicos aqui organizados são: a) A compreensão do neoliberalismo e suas implicações na forma de ser e agir da Orientação Educacional. b) O destaque de alguns dilemas enfrentados na Orientação Educacional enquanto fatores de resultado do contexto político…

INDIVIDUAL Título: A VISÃO DA PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a distância.Comunicação e Linguagem.Metodologia Científica. Fundamentos do processo educativo no contexto histórico-filosófico.Seminário interdisciplinar I Profªs.Melina Klaus, Juliana Fogaça, Okçana battini, Márcia Bastos, Bernadete e Marlizete. Tutora eletrônica:…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO POR: JAIRO GABRIEL MAIA ORIENTADOR: PROFESSOR MARCO A LAROSA RIO DE JANEIRO 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a…

ESCOLA E DO PROFESSOR NA SOCIEDADEDE Primavera do Leste 2011 MARIA AUXILIADORA ROCHA VIANA O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos do Processo Educativo. Prof.: Bernadete Strang, Carlos Eduardo Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Battini. Primavera do Leste 2011 INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO Neste trabalho serão abordados dois temas: Qual a função…