Formamos Leitor

favorecida... ...opõe vantagens às classes dominadas... ...a servidão... ...confiado a um soberano esclarecido... ...Uma função... ...da literatura é entreter, distrair, o leitor... ...geram dúvidas... ...inquietem... ...a propiciar entretenimento... ...a distração ou inquietação... ...dependem... ...postura assumida pelo leitor... ...Um dos encantos... ...da leitura... ...é... ...encontrarmos... ...entretenimento... ...excluindo... ...a leitura... ...por obrigação…

infantil não deve ser restrita apenas a cuidados assistenciais, sabemos que a criança é um ser ativo e aprende a partir da interação com outras crianças e adultos, dentro do ambiente que está inserida. É por acreditar que através da leitura que formamos pessoas de bem, cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Desenvolveremos este plano de ação na expectativa de propiciar a criança o desejo de habituar-se a ouvir e interpretar histórias. Desta forma, criando subsidio para a…

um texto, remete-se, continuamente, a referentes que já foram antes apresentados e, assim, introduzidos na memória do interlocutor.” Pág. 144 – ‘(...) Quando remetemos seguidamente a um mesmo referente ou a elementos estreitamente ligados a ele, formamos, no texto, cadeias anafóricas ou referenciais. Pág. AVALIAÇÃO DA LEITURA Aspecto POSITIVO O texto traz boas dicas e métodos de como fazer uma boa leitura, mostrando como há diferentes formas de se ler um texto. Muitas vezes nós…

pensamento a mídia determina a pauta( em inglês agenda) para a opinião pública ao destacar determinados temas e ofuscar ou ignorar outros tantos. "Na maior parte do tempo, [a imprensa] pode não ter êxito em dizer aos leitores como pensar, mas é espantosamente exitosa em dizer aos leitores sobre o que pensar" Bernard Cohen  Fundadores da Agenda - Setting teory na década de 1970. Eleições de 1968. Shaw e McCombs fizeram estudos experimentais sobre a hipótese de…

necessidade de se elaborar projetos que dessem mais significado e dinamismo ao trabalho de incentivo à leitura com as crianças do Horário Integral. Partilhei com a Coordenadora Pedagógica meu interesse em relação ao trabalho com literatura na formação do leitor, e ela me pediu que procurasse elaborar um projeto de intervenção ao Projeto de Incentivo à Palavra que existia na escola – apenas teoricamente. Por acreditar que uma concepção de leitura, baseada em SILVA, 2003, que entrelace…

a professora pediu para que eu acompanhase as meninas primeiro e depois quando as meninas já estavam em sala era a vez dos meninos, e depois continuamos com a construçao do projeto, logo depois as três horas o sinal toca para a hora do intervalo, formamos duas filas uma de meninas e outra de meninos eu acompanhei as meninas e ela os meninos e fomos para o pátio onde era servido o lanche. Logo depois do recreio retomamos para a sala de aula e eles retornaram cada uma para a continuaçao de…

Notas de teoria literária (pág 51), “implica uma técnica de arranjo e apresentação, que lhe comunica estrutura arquitetônica, beleza de forma e unidade de efeito. Estas são as fontes de interesse entre a personalidade do autor e a personalidade de leitor, nesta criando uma um interesse absorvente, uma sintonia psíquica.” Ele também diz “o seu sentido não é o da realidade mesma, porem aquele que o artista lhe imprime, a luz da sua visão e o narrador personagem protagonista neste…

conceitual, procedimental e atitudinal. Em que, os conceitos e princípios são atividades que possibilitem o reconhecimento dos conhecimentos prévios; os conteúdos procedimentais para realizar exercícios suficientes e progressivos das diferentes ações que formamos procedimentos, as técnicas ou estratégias e os conteúdos atitudinais mostram o papel e o sentido que pode ter o valor da solidariedade e respeito. A partir desses conceitos, aplicaremos nas subsequentes aulas, a sequência, a…

JOSIMAR MELQUÍADES CABRAL PROJETO BOM LEITOR, BOM CIDADÃO! BOM CONSELHO – PE 2012 TEMA: Projeto Bom Leitor, Bom Cidadão. PÚBLICO ALVO: Estudantes do 3º ao 5º anos do Ensino Fundamental da Escola Duarte Coelho Pereira no Município de Bom Conselho – PE. TEMPO: 30 Dias. JUSTIFICATIVA: Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos estudantes do ato de ler. Aspectos como computadores,…

ª MS. JOSSEMAR DE MATOS THEISEN FICHAMENTO: LEFFA, Vilson J. Perspectivas no estudo da leitura; Texto, leitor e interação social. In: LEFFA, Vilson J. PEREIRA, Aracy, E. (Orgs.) O ensino da leitura e produção textual; Alternativas de Renovação. Pelotas: Educat, 1999. P. 13-35. KARIZA DE PINHO VITÓRIA PELOTAS, 2012 LEFFA, Vilson J. Perspectivas no estudo da leitura; Texto, leitor e interação social. In: LEFFA, Vilson J. PEREIRA, Aracy, E. (Orgs.) O ensino da leitura e produção textual;