Formacao Humana

de educação 223 popular não apenas é digna de ser lembrada e incorporada quando pensamos em políticas e projetos de EJA, mas continua tão atual quanto nas origens de sua história, nas décadas de cinqüenta e sessenta, porque a condição social e humana dos jovens e adultos que inspiraram essas experiências e concepções continua atual. A educação popular, a EJA e os princípios e as concepções que as inspiraram na década de sessenta continuam tão atuais em tempos de exclusão,…

das relações entre a verdade revelada e a filosofia, isto é, entre a fé e a razão. A primeira realidade a ser explicada deve ser Deus, que é a fonte de todos os seres. Após analisar a existência de Deus, analisa o homem, a pessoa humana, entendendo que a pessoa humana é composta de duas substancias incompletas: alma e corpo. O TOMISMO  Afirma que o homem é também dotado de vontade, o que lhe permite a escolha dos caminhos a percorrer na busca da virtude, do bem e no alcance do fim…

humanística tem como papel propor um novo tipo de educação, ou seja, voltada para a formação do homem. Tinha-se a preocupação em educar a criança de acordo com sua índole, era a busca pela natureza dessas crianças, sendo contra os castigos físicos e acreditando nas atividades lúdicas como parte da educação. Questionando o método de ensino, antes baseado no castigo e nas punições, eles acreditavam numa metodologia mais humana, baseada no respeito pelo educando, acrescentando um estudo…

Educação Fátima Aparecida Silva Resende Secretária Adjunta de Política Educacional Rosa Neide Sandes de Almeida Assessora Especial Alice Marlene Faccio Santos Superintendente de Educação Básica Ema Marta Dunck Cintra Superintendente de Formação dos Profissionais da Educação Básica Catarina Arruda Cortez Superintendente de Gestão Escolar Débora Erileia Pedroti Mansilla Superintendente das Diversidades Educacionais Daltron Maurício Ricaldes Coordenador do Ensino…

O Trabalho e a Formação do Ser Social: a aparência da autonomia Michelle Guerra Vale (Universidade Estadual do Ceará) E-mail: mguerravale@gmail.com Ruth Maria de Paula Gonçalves (Universidade Estadual do Ceará) E-mail: ruthm@secrel.com.br Antonio Dário Lopes Júnior (Universidade Estadual do Ceará) E-mail: juninho-slh@hotmail.com RESUMO Nosso estudo objetiva discutir a relação trabalho e formação do ser social na perspectiva teórica de Leontiev, análise ancorada na…

1. Em torno das três engenharias – a física, a humana, a social - e de suas projeções sobre o futuro humano, em geral, e brasileiro, em particular. O Capitulo um começa falando sobre a engenharia humana em especial e traça uma relação entre as três engenharias, a humana, a social e a física. Essa engenharia humana é a responsável pela adaptação do homem a tecnologias e de tecnologias ao homem em vários sentidos. Os seres humanos espalhados pelo mundo não possuem estrutura nem outras…

PROFESSORA MARCIA BASTOS DE ALMEIDA Licenciada em Filosofia Mestre em Educação PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO‐FILOSÓFICO Aula 5 Conhecimento, Valores e Formação Humana EDUCAÇÃO 27/11/2012 ‐ 18:03 Brasil aparece em penúltimo em ranking de educação. EDUCAÇÃO A educação brasileira fez feio em outro ranking internacional. Divulgado nesta terça‐feira, o índice de qualidade elaborado pela empresa Pearson, de materiais e serviços educacionais, coloca o Brasil…

destacando temas diversos como a importância da psicopedagogia, arte e a musica no processo de ensino-aprendizagem para a expressão da verbalização desse alunado. Palavras chave: educação, responsabilidade, disciplina; INTRODUCAO As ações humanas englobam muitas e diversificadas práticas profissionais, que vem sendo introduzidas no processo ensino aprendizagem, entre elas se destacam a psicopedagogia, arte e musica com seus variados métodos de trabalho, porm na visão de…

SILVA, M. R. da. A formação de professores reformada: a noção de... A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle Teachers’ formation reformed: the notion of competences and the production of control Monica Ribeiro da Silva* RESUMO Este artigo se propõe a discutir a formação de professores no contexto da reforma educacional marcada pela centralidade do currículo e da noção de competências. A análise toma por referência a Teoria Crítica da…

O PROJETO INTEGRADOR E A CENTRALIDADE DO TRABALHO PARA A FORMAÇÃO HUMANA NO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA (EJA). Acadêmicas:Alexsandra da Silva Santana RA:373997 Dulce Helena Martins RA:385441 Gracielly da Silva B. Souza RA:386926 Universidade Anhanguera Uniderp Polo de Três Lagoas MS Tutora Presencial:Janaina Siqueira Curso:Pedagogia RESUMO A pesquisa busca refletir sobre a