Forma Musical

Introdução A musica é uma linguagem que se traduz de formas sonoras capaz de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A musica esta presente em todas as culturas, nas mais diversas situações como: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestaçoes cívicas, políticas etc. Faz parte a educação desde há muito tempo, sendo que já,na Grécia antiga, era considerada como parte fundamental…

Influência do Gênero Musical na Aquisição de Músicas Digitais Irapuru H. Flórido1, Daniel F. Sampaio1, Maria A. Cunha2, Miriam S. Mazo2 1 Programa de Pós-Graduação em Informática Programa de Pós-Graduação em Administração Pontifícia Universidade Católica do Paraná Rua Imaculada Conceição, 1155 CEP 80.215-901 Curitiba – PR – Brazil 2 {irapuru,daniel.sampaio}@ppgia.pucpr.br,{alexandra.cunha,miriam.mazo}@ pucpr.br Abstract: The importance and contribution of music in…

ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E TURISMO CURSO DE TEATRO MÁRCIA VINAGRE A INFLUÊNCIA DOS ELEMENTOS MUSICAIS NA COMPOSIÇÃO CÊNICA DO ATOR MANAUS 2014 ­­­­­­­­­ Universidade do Estado do Amazonas - www.uea.edu.br Escola Superior de Artes e Turismo - ESAT MÁRCIA VINAGRE A INFLUÊNCIA DOS ELEMENTOS MUSICAIS NA COMPOSIÇÃO CÊNICA DO ATOR Artigo solicitado na disciplina Oficina de Canto para Ator, ministrada pela…

A PRESENÇA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A música está presente em diversas situações da vida humana; linguagem e forma de conhecimento; suporte para atender a vários propósitos, como a formação de hábitos, atitudes e comportamentos; mantém contato estreito e direto com as demais linguagens expressivas (movimento, expressão cênica, artes visuais etc.); a linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e autoconhecimento, além de…

e Intervenção em Educação e Formação - DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO MÚSICAL E DEFICIÊNCIA: UMA MUDANÇA CURRICULAR NECESSÁRIA RUSIEL PAULINO DE ARAUJO JUNIOR Lisboa – Setembro, 2011 UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS CeiEF - Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação - DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO MÚSICAL E DEFICIÊNCIA: UMA MUDANÇA CURRICULAR NECESSÁRIA Artigo…

contribuição do negro na música foi à rítmica: Com a dança introduziram um caráter dramático e fetichista. A influência que se tornou mais relevante e significante foi à branca, porque foi através de Portugal que vieram os instrumentos e a literatura musical européia. Sendo, no entanto dignas de menção as influências européias, espanhola, latinoamericana e a italiana onde ficou extremamente conhecida em virtude da popularidade da ópera no Brasil desde o século XVIII. No século XIX,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES INSTITUTO VILLA-LOBOS LICENCIATURA EM MÚSICA A PEDAGOGIA MUSICAL DE SCHAFER E SEUS DESDOBRAMENTOS NO BRASIL Bruno Luiz de Macedo Parente Rio de Janeiro, 2008 A PEDAGOGIA MUSICAL DE SCHAFER E SEUS DESDOBRAMENTOS NO BRASIL por Bruno Luiz de Macedo Parente Monografia apresentada para a conclusão do curso de Licenciatura Plena em Educação Artística – Habilitação em Música do Instituto Villa-Lobos do Centro de…

Aspectos Gerais do Ensino e Aprendizagem Musical Profª. Estrela Leminski ATD1- MÚSICA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR por Helena Lopes Ao ser provocada a falar sobre o tema “A música brasileira no contexto da educação musical escolar” em uma mesa-redonda, resolvi direcionar a minha fala a partir das seguintes indagações: Quais são as músicas brasileiras que estamos nos referindo? Quais contextos escolares? Quais alunos? Dentre as múltiplas possibilidades de leituras do…

uma das formas mais importantes de expressão e comunicação do ser humano, o fazer musical acontece por meio da improvisação, da composição e da interpretação. O trabalho proposto pelo RCNEI (1998) tem como objetivo o de garantir à criança a possibilidade de vivenciar e refletir sobre as questões musicais. Devendo conhecer a mesma como linguagem e forma de conhecimento e devendo considerar suas estruturas e características próprias: como a produção, apreciação e reflexão. O fazer…

fenômenos que se desenrolam no tempo. Neste sentido o ritmo pode estar associado ao movimento, com suas velocidades, tempos ou a música. Na música o ritmo é um padrão estabelecido pela duração das notas, e se refere ao número de tempos de cada compasso musical. Assim o ritmo é o elemento mais essencial da música, determina seu movimento e sua palpitação e representa, em última análise, o contraste entre o som e o silêncio. Nesta direção a música como uma possibilidade de trabalho…