Forma De Escolha Para Ser Diretor De Escola

A FUNÇÃO DO DIRETOR Oliveira Cava Professor- Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED 0622 ) – Prática do Módulo II 16/06/13 RESUMO Esse trabalho procura mostrar a extrema importância do gestor escolar como formador de idéias, como líder capaz de mostrar as direções a seguir e que um bom administrador tem o olhar a frente de tudo, ele é um comunicador que sabe ouvir para falar na hora certa, um artista com visão

ESCOLAR: LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DOS DIRETORES DE ESCOLAS MUNICÍPIO DE ELISEU MARTINS-PI MARIA JOSÉ DE SOUSA ALVES Graduada em bacharelado em Administração pela Universidade Federal do Piauí UAPI/UFPI Polo de Canto do Buriti, Servidora efetiva da Prefeitura Municipal de Eliseu Martins no cargo de Auxiliar Administrativo RESUMO A temática deste estudo deu-se por perceber a importância da concepção atual de uma Gestão Escolar implantada nas escolas públicas do Brasil e…

ANDREIA APARECIDA SCHNEIDER SAUERBIER Ideb e a qualidade da educação brasileira A divulgação do desempenho das escolas no Ideb é uma ferramenta extremamente importante, já que esta nota leva em conta três fatores essenciais dentro da educação: a evasão, a repetência e o processo ensino-aprendizagem. Dessa forma podemos dizer que não é apenas um resultado final, mas sim o resultado da vida escolar do aluno. Mediante a divulgação desse desempenho podemos perceber os avanços que a…

superação e de modificação da realidade educacional e da sociedade em que a escola está implantada, permitindo ao sujeito a participação e preparação para a cidadania plena, tornando-se histórico, funcional e consciencioso de sua ação frente às modificações de paradigmas do contexto sócio-econômico-político-histórico e cultural. Deste modo apresenta determinados itens que são indispensáveis para a efetuação da gestão democrática da escola pública como: a edificação coletiva do Projeto…

Fazendo Escola: A História e os Caminhos da Gestão Escolar. No século XX, no início da industrialização, uma nova mão de obra é solicitada. Então acaba tendo mais investimentos no ensino. Toda escola que fornecesse educação desde o jardim à faculdade deveria se reunir em torno de si às famílias dos alunos, a comunidade, estimulando e aproveitando as iniciativas dos pais em favor da educação. Mostra que de 1946 a 1964, teve um grande avanço na política educacional brasileira. Paulo Freire

paulinhosaude@brturbo.com.br ¹ KASPER, Patrícia. patrícia.kasper@qi.edu.br ² Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar uma reflexão acerca da relação entre o papel do administrador e o gestor escolar; e de que forma estes têm contribuído para a construção de uma escola democrática, que tenha como preocupação a construção de conhecimentos aos discentes, como possibilidade de transformação e crescimento no processo de ensino-aprendizagem. O trabalho foi desenvolvido na…

normas regulamentadoras da relação funcional do pessoal do quadro do magistério com a Administração Pública Municipal e o Plano de Carreira e de Remuneração do Magistério Público Municipal da Estância Balneária de Caraguatatuba,na forma da presente lei, bem como na forma do artigo 67, da Lei Federal n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, do artigo 9º da Lei Federal n° 9.424, de 24 de dezembro de 1996, da Lei 11. 738 de 16 de julho de 2008. Art. 2º O regime jurídico dos servidores…

estes referenciais facilitam ao diretor acompanhar a riqueza da vida do grupo. No entanto, para escolher o caminho mais profícuo para a promoção do desenvolvimento dos participantes, o diretor precisa considerar os elementos necessários para que a experiência grupal favoreça mudanças terapêuticas. Neste capítulo, retomamos alguns aspectos da teoria de J. L. MORENO, visando facilitar ao diretor um momento muito produtivo para o grupo, que é o da escolha do foco a ser dado na direção. I. …

ANDREIA APARECIDA SCHNEIDER SAUERBIER Ideb e a qualidade da educação brasileira A divulgação do desempenho das escolas no Ideb é uma ferramenta extremamente importante, já que esta nota leva em conta três fatores essenciais dentro da educação: a evasão, a repetência e o processo ensino-aprendizagem. Dessa forma podemos dizer que não é apenas um resultado final, mas sim o resultado da vida escolar do aluno. Mediante a divulgação desse desempenho podemos perceber os avanços que a…

ANDREIA APARECIDA SCHNEIDER SAUERBIER Ideb e a qualidade da educação brasileira A divulgação do desempenho das escolas no Ideb é uma ferramenta extremamente importante, já que esta nota leva em conta três fatores essenciais dentro da educação: a evasão, a repetência e o processo ensino-aprendizagem. Dessa forma podemos dizer que não é apenas um resultado final, mas sim o resultado da vida escolar do aluno. Mediante a divulgação desse desempenho podemos perceber os avanços que a…