Ideb e a qualidade da educação brasileira

ANDREIA APARECIDA SCHNEIDER SAUERBIER
Ideb e a qualidade da educação brasileira
A divulgação do desempenho das escolas no Ideb é uma ferramenta extremamente importante, já que esta nota leva em conta três fatores essenciais dentro da educação: a evasão, a repetência e o processo ensino-aprendizagem. Dessa forma podemos dizer que não é apenas um resultado final, mas sim o resultado da vida escolar do aluno. Mediante a divulgação desse desempenho podemos perceber os avanços que a educação brasileira apresenta, pontuando onde precisa mais investimentos, metas mais claras e objetivas, de acordo com a realidade de cada município ou estado.
Dentre os benefícios para a sociedade podemos citar o investimento de verbas públicas melhor direcionadas, aplicação de políticas públicas pontuais, servindo como parâmetro para orientar a melhoraria do ensino da rede, a exigência de melhorias por parte dos pais de alunos atendidos na instituição, fazendo com que haja mais participação de toda sociedade e dos pais dentro da escola.
A divulgação do desempenho das escolas é uma excelente ferramenta para orientar os pais na escolha de qual escola matricular seus filhos e também para estimulá-los a cobrar, dos governantes e dos diretores das instituições, melhorias, porém não é suficiente, pois o compromisso de cada educador em sala também deve ser levado em conta. Professores compromissados, com formação acadêmica e continuada adequada.
A qualidade da escola pública e do ensino ofertado é um reflexo do compromisso dos profissionais de educação, dos governantes e da sociedade como um todo.
Educadores que buscam a cada dia aprimorar sua prática pedagógica levam em conta o desempenho da escola em que atuam para rever sua ação em sala, seu planejamento e sua forma de avaliar seus alunos. Diretores que estão comprometidos com uma gestão democrática buscam no grupo que se encontra sob sua direção, atitudes pontuais para superarem as dificuldades que foram motivadoras do baixo