Formação Sociocultural E Etica

Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País ou à autonomia de professores e equipes pedagógicas. O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente expressa-se aqui como a possibilidade de o sistema educacional vir a propor uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira, que considere os interesses e as motivações dos alunos e garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos…

1. Contexto histórico da Pós-modernidade Segundo o dicionário virtual Wikipédia, Pós-modernidade ou Pós-modernismo é a condição sociocultural e estética que prevalece no capitalismo contemporâneo após a queda do Muro de Berlim e a consequente crise das ideologias que dominaram o século XX. O uso do termo se tornou corrente embora haja controvérsias quanto ao seu significado e a sua pertinência. Falar sobre o pós-modernismo enquanto momento histórico nos incita a refletir sobre algumas…

o respeito aos saberes dos educandos. Sabemos que os educandos também trazem para a escola conhecimento, pelo fato de serem indivíduos socioculturais; o que Paulo Freire defende é que esses conhecimentos venham ser valorizados e lapidados pelos professores. Dessa maneira o professor estaria sendo ético consigo mesmo e com o outro. Freire chama essa ética de Ética Universal do Ser Humano e acredita que ela é bastante importante para a prática docente. O autor trata temas relacionados…

Uni ABC- Anhanguera ÉTICA NO TRABALHO SANTO ANDRÉ 2013. 1 ÉTICA NO TRABALHO Trabalho de conclusão de curso da Disciplina Projeto Interdisciplinar do curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos da Universidade Uni ABC- Anhanguera. 2 ÉTICA NO TRABALHO Trabalho de conclusão de curso da Disciplina Projeto Interdisciplinar do curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos da Universidade Uni ABC- Anhanguera.…

ciclo II e ensino médio. A metodologia apresentada privilegia a abordagem sociocultural dos conteúdos, estes conteúdos são trabalhados de acordo com a proposta curricular do estado de São Paulo; a estratégia utilizada é a interdisciplinaridade adequando ao plano de ensino e aos projetos desenvolvidos na escola. Os objetivos apresentados pela escola são: • O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do…

dimensões sociais, materiais e culturais, como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e do sentimento de pertinência ao País; • Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; • Perceber-se

educação infantil até o ensino médio e também a educação profissional técnica. O índice de aprovação no Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante é significativo: a média dos últimos cinco anos foi de 95,10%. As escolas são uma referência sociocultural regional onde se encontram. As comunidades nas quais as escolas são inseridas veem na Fundação possibilidades de abranger horizontes de vida. Em suas unidades pode-se destacar a qualidade de trabalho e uma boa e atualizada…

Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre 2º Ano do Curso Superior de Animação Sociocultural Unidade Curricular de Psicologia Social Docente Ana Mateus da Silva Atividade de Animação Sociocultural no Lar da Santa Casa da Misericórdia de Veiros Discentes: Daniel Pinheiro Elsa Clérigo Joana Roque Patrícia Pereira Sara Parreira Portalegre, Maio, 2012 “A cultura é o melhor…

exclusivista. Educar, requer postura ética que valorize essas culturas que vem sendo esquecidas ou desmerecidas na sociedade e nos espaços escolares, afinal a educação é o local onde devem e estão agregados os espaços socioculturais em que diferentes pessoas se encontram. A escola tem que se preparar, ou seja, ressignificar os conteúdos curriculares para suprir as necessidades dessa demanda que anseia pelo seu conhecimento social, também oferecer aos professores formação continuada,…

peculiaridades. Além disso, a intencionalidade da prática educativa tem implicações diretas no posicionamento crítico do educador, que representa o elo fundamental no processo de formação cultural e científica das novas gerações. Resolução CNE/CP Nº 1 de 15 de maio de 2006 Artigo 3º (Paragrafo único) Parágrafo único. Para a formação do licenciado em Pedagogia é central: I - o conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de promover a educação para e na cidadania;…