Formação Pela Escola Trabalho Final O Livro Didatico

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Trabalho apresentado ao curso de Matemática da Universidade Federal de Alagoas em cumprimentos às exigências para aprovação do Estágio Supervisionado IV, sob a orientação da Professora: Me. Cheila Francett Bezerra Silva de Vasconcelos. MACEIÓ-2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2. ANÁLISE DA…

CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855. TURMA: 2010/08 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS TRÊS LAGOAS-MS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855. TURMA: 2010/08 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais-Didáticos apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro…

por organizar meu tempo de estudo, por fazer escolhas e por buscar as soluções para o que precisava investigar, analisar e resolver. Enfim, a partir desse curso a distancia fui me tornando dia após dia, mais comprometida com meu próprio processo de formação. Na UNIUBE, educação a distancia foi um processo bem dinâmico e interativo, no qual foram utilizados materiais impressos, devidamente preparados para o estudo a distancia e são disponibilizados recursos das novas tecnologias da…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS BRAGANÇA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LAYANA SANTOS GONÇALVES, RU: 937777, TURMA: 2013 ANA CÉLIA MIRANDA PANTOJA, RU: 937782,TURMA: 2013 GLEBESON RICARDO R. MAIA , RU: 924847, TURMA: 2013 JOEDISON PADILHA DO VALE, RU:942231, TURMA:2013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS

O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO, NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: LIMITES E AVANÇOS. Introdução Diante dos avanços tecnológicos e científicos, em vários campos do conhecimento humano e a configuração social que assume as sociedades contemporâneas (GALBRITH, 1982; TOFFLER, 1980; TAVARES, 1993), a necessidade do livro didático (LD) é indiscutível, constituindo-se ainda no principal instrumento de direcionamento de professores e alunos em suas…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA Tutor ES 2014 A proposta deste trabalho é sintetizar parte dos conhecimentos adquiridos ao longo dos estudos e atividades voltadas ao Programa do Livro - PLi, por meio do Formação pela Escola. Para tanto se buscou dentre as escola municipais, contempladas com o referido programa, eleger uma como referência - EMEF João Manoel Menegheli, que atualmente atende às séries finais do ensino fundamental . Após análise de como se efetiva…

6º ANO NAS ESCOLAS DO SISTEMA PÚBLICO MUNICIPAL DO MUNICÍPIO DE ERECHIM/RS 1 RESUMO Mediante as dificuldades enfrentadas pelos professores da disciplina de Geografia no sexto ano do Ensino Fundamental e o avanço tecnológico, que tem apresentado Softwares Educacionais como uma alternativa ao ensino-aprendizagem, este trabalho apresenta uma análise sobre a utilização do Software Marble como recurso na disciplina de Geografia considerando os conteúdos contidos em livros…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Fernanda Leites Rosangela Becker Zin IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL PNLD Marilice Sonaglio Maioli XAXIM-SC 2013 INTRODUÇÃO Estamos vivendo a era da tecnologia, mas mesmo com esse bombardeio de informações o livro é sólido, não é virtual, é um material critico para aqueles que analisam um condutor do raciocínio do assunto a ser abordado. O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) é o mais antigo dos programas voltados…

educação, o material didático é visto como ferramenta no auxílio do ensino-aprendizagem. Para abordar sua eficiência, é preciso o esclarecimento de princípios educacionais indispensáveis, como educação, ensino e pesquisa, a seguir suas definições e suas funções no processo educativo, esclarecem o contexto a que o material didático está incluído, e a relação entre eles no objetivo de melhorias na forma de aprender. No texto a seguir demonstra-se a história do material didático,…

RESUMO O presente artigo trata da formação do Pedagogo e sua atuação para a democratização do conhecimento científico e tecnológico, diante da necessidade de repensar as práticas pedagógicas que por muito tempo distanciaram a ciência do cotidiano, tornando-a um saber complexo, quase inatingível e para poucos. Sabe-se, porém, que o acesso ao conhecimento científico está diretamente relacionado à plena realização e integração social do ser humano já que no mundo contemporâneo tal acesso…