Formação Multicultural

as possibilidades e contribuições da multiculturalidade para a práxis educativa, constatando a relevância dos aspectos interculturais, instrumento de reinvenção, recognição e ressocialização dessa prática, necessários à construção de uma práxis multicultural. Palavras - chave: Multiculturalismo - práxis – homem. A EDUCAÇÃO E SOCIEDADE A educação está intimamente relacionada com a sociedade, adquirindo novos papéis a cada momento histórico. Pode atuar de forma restrita no direcionamento…

D’água, 5ª. Ed., 2004. DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO Segundo Stuart HALL - MULTICULTURAL: características sociais e problemas de governabilidade apresentados por sociedades com diferentes comunidades culturais. MULTICULTURALISMO: estratégias e políticas usadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade em sociedades multiculturais. Então preste atenção: multicultural se refere a uma sociedade que é formada por muitas etnias (=culturas)…

autorreconhecimento – em nossos espaços escolares. Ao mesmo tempo o texto se propõe a discutir o sentido da identidade nacional em uma sociedade composta por conjuntos populacionais híbridos, complexos e marcados pelas relações interculturais e multiculturais geradas ao longo de sua composição histórica mais recente. Palavras-chave: identidades; ensino de história africana; Estudos Culturais. Abstract This article aims at analyze the reflexes, in the construction of individual and…

nacional, construída a partir da ideia de um estado-nação. Dessa forma o caráter a partir da ideia da educação universalista que prevalece nos currículos escolares e que pressupões que todos compartilhem igualmente de uma mesma cultura. Nós alunos em formação em licenciatura em matemática vamos propor uma discursão afim de considerar uma hipótese de uma sala de aula com alunos ouvintes em sua maioria, e que também possua alunos surdos e cadeirantes. Para que haja um ensino aprendizagem…

seja uma forma de lucrar cada vez mais das empresas. Assumindo-se que os modelos tradicionais de gestão fundamentam-se em grupos ocupacionais com perfil mais homogêneo, passa a ser um desafio lidar com pessoas de diferentes raças e etnias, hábitos, formação, origens e outras diferenças, no mesmo ambiente de trabalho. O artigo direcionará os profissionais de administração á compreender a importância das trocas de experiências entre os membros da organização, visando a prosperidade na…

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 1 2 - DESENVOLVIMENTO 1 3 - LIDERANÇA 1 4 – DIVERSIDADE DA FORÇA DE TRABALHO 1 4.1 – O QUE É DIVERSIDADE DA FORÇA DE TRABALHO 1 4.2 – QUAIS OS BENEFÍCIOS DE UMA FORÇA DE TRABALHO MULTICULTURAL 1 4.3 – POR QUE É IMPORTANTE GERENCIAR A DIVERSIDADE DENTROS DAS ORGANIZAÇÕES 1 5 - ÉTICA 1 6 - CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL 1 7 - MULHER E ECONIMIA 1 7.1 - PERCENTUEAL DE MULHERES NA FORÇA DE TRABALHO 1 7.2 - OS SETORES ECONÔMICOS ONDE

unidos e tem como objetivos principais: a luta pelos direitos civis dos grupos dominados, excluídos por conta de não pertence a uma cultura e classe social considerada superior a euro americana, branco, letrado, masculino, heterossexual e cristão. A formação de um currículo escolar que aborde essa questão ensinando os alunos a “não terem preconceitos e discriminações, já que a escolar e uma espaço de socialização”. O multiculturalismo só ganhou pulso e força a nível estadunidense e…

finais 6 Referências Introdução 1. O que é multiculturalismo ? Atualmente vive-se o contexto do mundo globalizado, a era da informação. Dentro desta realidade tem-se que o mundo é multicultural. O que, afinal, vem a ser multiculturalismo? É o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Vivemos em uma sociedade na qual prevalece a diversidade de etnias, culturas, raças, gêneros entre outros…

positivas que estão em curso na educação básica. Concluímos que essas ressignificações são extremamente significativas para o currículo da educação básica, no sentido de construí-lo na perspectiva inter/multicultural. Palavras-chave: Estudos étnico-raciais. Currículo. Educação inter/multicultural. Abstract This article, which stems from a study funded by the CNPq, analyzes the re-significations that ethnic-racial studies have produced in the basic education curriculum. It is inspired by…

OBJETIVO GERAL Buscar uma inter-relação entre as diferentes danças étnicas e culturas de cada grupo cultural presente na escola, para de forma participativa, compreender e construir o conhecimento sobre tais danças e suas origens no contexto multicultural em que os educandos vivem. Propiciando uma troca de informações e mediando o respeito pelas culturas e etnias diferentes. OBJETIVO ESPECIFICO Realizar um levantamento sobre todas as culturas e etnias presentes em cada…