Formação Humana Conceitos E Possibilidades Resumo Critico

ÉTICA NA EDUCAÇÃO: RUMOS PARA UMA PRÁTICA COERENTE Leonice da Silva Gonçalves UDESC - Universidade Do Estado De Santa Catarina Curso De Especialização Em Gestão Escolar 19/10/200 RESUMO O trabalho apresenta uma reflexão das idéias apresentadas por Terezinha Azerêdo Rios no livro “Ética e Competência”, que destaca a competência do educador e faz uma reflexão sobre a prática educacional. Neste sentido, reflito quanto à construção de uma prática pedagógica que subsidie a construção de

originam-se da escassez de recursos de produção. A Economia é a ciencia social com foco em manter um equilíbrio na distruibuição dos recursos que são limitados de modo o qual necessitam ser distrubuidos entre à sociedade, para satisfazer as necessidades humanas que são ilimitadas, ocasionando assim um problema de escassez. Logo, para que isso ocorra e aconteça um equilíbrio na produção buscando atender o maior numero de necessidades é preciso focar em três questões, mais conhecidas como…

Filosofia da Educação - Resumo de aulas VAula 01: A palavra definir dá uma sensação de definitivo, que termina, que é final. A busca do saber e o processo educativo são dinâmicos. Defini-los seria engessá-los. Empobreceria a ideia de filosofia e de educação. A palavra conceito parece-nos mais adequada para começarmos a dialogar. Ela é mais geral, em que pese ser abstrata. Contudo, nos possibilita agrupar e unificar alguns elementos. Conceito da palavra grega filosofia = amor a sabedoria…

CONHECER PARA EDUCAR RODRIGUES, Luiz Otavio Ribeiro RESUMO O artigo pretende fazer uma reflexão e discussão sobre o cenário da relação professor aluno, com ênfase no que o professor precisa conhecer do aluno, saber o que ele trás consigo problemas anseios, dificuldades, dons, com o objetivo de apontar para um redimensionamento educacional de qualidade e instrumentalizado, onde a intervenção correta promova significativas e positivas mudanças no meio social. Palavras-chave: Relação;…

tentativas de explicação da atividade mental foram muito importantes na formação de associações. O desenvolvimento do empirismo britânico constitui na continuidade de pensamento entre o empirismo e o associacionismo. E embora esses filósofos estivessem mais interessados em problemas epistemológicos do que em problemas psicológicos, eles tiveram uma importante participação na antecipação dos progressos psicológicos subseqüentes. Os conceitos associacionistas serviram como substitutos…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as elaborações de Immanuel Kant por meio de uma observação dos princípios do filósofo sobre o conceito de obediência e disciplina, especificamente os apresentados no texto intitulado "Sobre a Educação Prática", de sua obra "Sobre a Pedagogia", expondo a relevância deste pensamento para o bom desenvolvimento de uma educação que faculte o uso da razão, a disciplina como caráter para autonomia do sujeito e o conseqüente processo de…

O ENSINO DO BASQUETE ATRAVÉS DA TENDÊNCIA CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA: PARA ALÉM DA TÉCNICA1 Christian Franthesco de Farias Vasquez2 Resumo: Esta pesquisa estabeleceu como objetivo central analisar como se dá o processo de ensino-aprendizagem do esporte através de duas concepções uma que privilegia a técnica como finalidade (método global e parcial) e outra a criação e recriação (tendência crítico-emancipatória). Face aos objetivos desta pesquisa, foi realizada uma…

SAÚDE Camila Meurer, Graziela Mendes, Maria de Fátima Souza Costa e Marly Melo. Professora- Carla Bianca Gonçalves Munhoz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Pedagogia 0748) – Meio Ambiente e Saúde 28/05/2014 RESUMO As escolas utilizam os temas meio ambiente e saúde, como temas transversais em suas respectivas aulas, atendendo as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Meio ambiente e saúde são temas co-relacionados e devem está sempre…

Universidade Federal Fluminense Centro de Estudos Gerais Departamento de Educação Física e Desportos Programa de Pós-Graduação ANAIS VII ENCONTRO FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - VII EnFEFE - Dificuldades e Possibilidades da Educação Física Escolar no Atual Momento Histórico Niteroí - R.J. Agosto - 2003 Ribeiro, Tomaz Leite (Org.) VII ENCONTRO FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR…

Entre os PCN e a prática docente: a relação que interfere na construção da identidade de gênero. Luís Gustavo Pereira* Resumo: o presente artigo tem por objetivo apresentar reflexões sobre alguns pressupostos relacionados ao gênero, oriundos da sociedade, que adentram o ambiente escolar e interferem diretamente na prática docente e, principalmente, estabelecer uma análise crítica aos Temas Transversais, parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Bloco – Orientação Sexual.