Formação E Prática Do Educador E Prática Na Eja

INOVA PÓS GRADUAÇÃO | | EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARCOS ALBERTO GONÇALVES FOZ DO IGUAÇU-PR 2011 Como Elaborar um Projeto de Monografia Um estudo de pesquisa deve começar pelo planejamento do que deverá ser feito e como será desenvolvido. Desse modo, surge o Projeto que passa a ser o…

O que aprendi em Educação de Jovens e Adultos (EJA): A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um direito de todos e é de suma importância, principalmente num país onde muitas pessoas não tiveram a oportunidade de estudar. No Brasil, por exemplo, 10% dos jovens maiores de 15 anos são analfabetos e ainda assim o investimento em EJA é muito pouco. No entanto, um dos maiores desafios que tem de ser enfrentado é a evasão dos jovens e adultos, pois muitas vezes os horários das aulas não são adequados

gostaria de saber como assinar o meu nome e não mais precisar sujar meu dedo com aquela bendita almofada de carimbo!”(Sr. José de Arimatéia,78 anos, Sítio Avencas – Gravatá-PE) Diante de situações de apelo educacional como esta devemos enquanto educadores, refletir sobre a motivação gerada pela educação de jovens e adultos na auto-estima de trabalhadores rurais de todo o Brasil, e lembrarmos que a motivação, bem como a afetividade, contribuem de forma efetiva para a construção do…

.........................11 REFERÊNCIAS .....................................................................................13 INTRODUÇÃO O texto apresentado a seguir constitui-se do resultado de nossa investigação, onde relatamos nossa pratica, experiências e ate mesmo emoções vividas durante o estagio experiência essa que nos servira de base como futuros docentes. Cabe ressaltar que o estagio realizado por nós alunos do curso de pedagogia da FACINTER, Faculdade Internacional…

POLÍTICAS INCLUSIVAS: UM OLHAR PARA OS SURDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Julianne Correia de Figueiredo1 Iara Nogueira de Sousa2 Ana Neri da Silva Ferreira3 Norma Maria de Lima4 RESUMO Este artigo reflete acerca das políticas públicas voltadas para a inclusão do aluno (a) com necessidades educacionais especiais na área de surdez. A concepção de inclusão de alunos surdos nas escolas comuns nasceu nos movimentos sociais organizados por pessoas com deficiência e…

CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Nome do(a) aluno(a): Joelma Padovani dos Santos Clarindo Polo: Paranaguá Turma: 2011 Tutoras presenciais: Daguiomar e Celia Tutora(s) a distância: Regina Romanowski Terbai Disciplina: EJA Atividade: 3 relatório EJA Data de postagem: 07/11/13 Com o roteiro e relatório do questionário em mãos, discuta com a turma as seguintes questões: - Como os adultos aprendizes constroem seus saberes. - Qual a fonte destes saberes? - Em que…

Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Educação à distância Curso de Pedagogia EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) Jéssica da Rosa Rodrigues Esteio/2011 Jéssica da Rosa Rodrigues RELATÓRIO DE ESTÁGIO II PRÁTICA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) Profª Regente: Alessandra Vanessa Jansen Profª Tutora Virtual: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª Tutora Presencial: Sabrina…

certo, a Educação de Jovens e Adultos(EJA) é uma maneira destas pessoas recuperarem o tempo perdido. Sendo assim, é necessário uma manifestação por parte da população, para ampliar a cobertura do sistema escolar oferecido as pessoas que ainda se encontram marginalizados na sociedade, devido à falta de escolarização. É direito de cada cidadão ter uma educação de qualidade. A EJA é uma modalidade de ensino voltada para uma clientela específica, e que através da EJA encontram alternativas…

Este trabalho que desenvolvemos no decorrer do segundo semestre do ano de 2012 procuramos representar uma análise, ainda que restrita, a pratica do cotidiano da escola na região onde ela esta localizada. A problemática diagnosticada por nós e a equipe gestora, é a questão da desistência de educandos que ainda mesmo que incentivados pelos educadores, circula pelos corredores e pátio, a desistência de muito deles, uma vez que o colégio tem apenas 280 alunos no seu total de…

seguida tratamos sobre a descrição da escola, no que se refere à rotina pedagógica, analisando, ainda que de modo superficial, as interações entre educando/educando, educador/educando, educador/educador, educador/residente e educando/residente. Ainda neste tópico procuraremos descrever e analisar os tempos e espaços para a formação e planejamento dos professores, a jornada de trabalho da equipe docente, o número de alunos por turma e como a hora atividade é organizada. Mais adiante…