Formação Dos Professores

‘’O professor precisa conhecer a teoria ‘’ Professora e Doutora da Universidade de Campina Grande (UFCG) afirma que os cursos de letras têm se preocupado , por demais , coma prática e têm deixado de lado a teoria. Tainah Palmeira , Solaneres Laértia e Flávia Salustiano tainah1palmeira@gmail.com solanereslaertia@gmail.com fsalustiano199@gmail.com A formação acadêmica é de suma importância para o professor,pois atua co-mo base sólida no exercí-cio de sua profissão .O professor é…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO Um enfoque crítico em relação à formação de professores no Brasil, a carência de profissionais qualificados e as limitações de recursos pedagógicos. Para professores despreparados em lidar com alunos portadores de necessidades educacionais especiais é mais fácil fazer o encaminhamento aos especialistas do que buscar por ele mesmo uma qualificação para enfrentar tal desafio. Esse é mais um motivo para o aumento da discriminação no sistema…

Didática e Formação de professores De acordo com Quinalha (2010), “a escola é o segundo ambiente mais importante na vida social de um ser humano.” Neste sentido, é na escola, com ajuda dos profissionais que desenvolvem as atividades educacionais e família, que o sujeito pensante e critico se forma, deste que estimulado o potencial e talentos. Porém, apesar da escola ser importante espaço para o desenvolvimento de sujeitos, a instituição escola: com professor, aluno, sala de aula, bibliotecas,

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Discentes: Fabiana Mara de Oliveira Marcela Carvalho Mariana Muniz Vanessa Lima Formação Continuada de Professores cursos estruturados e formalizados oferecidos após a graduação ou após o ingresso no exercício do magistério; Implementadas década de 90 . . no Brasil a partir da Formação Continuada de Professores Instrumento de melhoria na Qualidade do ensino Professor capaz de aceitar novas ideias…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR COM QUALIDADE No Brasil assim como em alguns outros países, a formação de professores ainda é precária, e ao se estabelecer políticas educacionais inovadoras, esquecem-se que os professores também precisam de qualificação,afim de acompanhar essas políticas. Em meio as transformações econômicas e sociais, é imprescindível que a escola também se transforme, objetivando proporcionar aos seus alunos um ensino qualificado e que vá de encontro as exigências atuais.…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA Marilene Damião de Araújo Filha RESUMO Este artigo tem como finalidade definir as experiências vivenciadas no ambiente acadêmico e o percurso realizado durante o desenvolvimento das aprendizagens construídas ao longo do processo, oportunizando conhecer de perto o sistema educacional brasileiro, os principais desafios, as dificuldades, as carências…

Atividade de portfólio Livro: Formação e profissionalização docente, da disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio. Atividade aplicada: Prática 1. Procure saber, na sua região, qual é o salário inicial de um professor das séries iniciais do ensino fundamental em inicio de carreira. Veja, também na região, os custos que essa pessoa terá para concluir sua formação e pondere as duas realidades. Escreva sobre os resultados que encontrar, analisando-os e…

A Formação do Professor de Literatura Ezra Pound inicia o ensaio, A Missão do Professor , com a sua célebre frase: “os artistas são as antenas da raça”, tentando com isso, chamar atenção para a importância dos artistas para um povo, um país, um estado etc. Dentro do conjunto “artistas”, dá um lugar de destaque para os escritores, pois acredita que estes seriam “os voltímetros e os monômetros” da vida intelectual de uma nação, logo, para ele, não seria possível a existência de um…

“A formação de professores no Brasil” de professores do 6º ao 9º (ou 5º ao 8º) ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, é possível apresentar sinteticamente alguns aspectos que se destacaram na formação desses professores As sinalizações obtidas com esta pesquisa apontam que é preocupante a condição formativa oferecida nas instituições de ensino superior no que se refere à formação de professores para a Educação Básica. Há urgência em se repensar as formas institucionais de sua…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EJA Ao refletirmos, neste trabalho, sobre a formação de professores da EJA, percebemos a dificuldade em delimitarmos um perfil desse profissional tendo em vista as implicações e necessidades que a profissão docente exige. A Resolução 01/2000 do Conselho Nacional de Educação, de 5 de julho de 2000, estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e enfatiza "uma necessidade de formação específica para a atuação na área". Porém