Formação do professor com qualidade

FORMAÇÃO DO PROFESSOR COM QUALIDADE

No Brasil assim como em alguns outros países, a formação de professores ainda é precária, e ao se estabelecer políticas educacionais inovadoras, esquecem-se que os professores também precisam de qualificação,afim de acompanhar essas políticas. Em meio as transformações econômicas e sociais, é imprescindível que a escola também se transforme, objetivando proporcionar aos seus alunos um ensino qualificado e que vá de encontro as exigências atuais. E como principal agente mediador, o professor tem a necessidade de se qualificar paralelamente as mudanças contemporâneas. Ainda não existe no Brasil uma política obrigatória quanto as propostas educacionais e de educação continuada para professores, mas existem aquelas que referenciam qualidade. Em consonância com universidades brasileiras e pesquisadores internacionais, o MEC criou o Referencial Curricular para a Formação de Professores, este é um conjunto de pressupostos que identificam o que é necessário para a formação de professores de qualidade no Brasil, para um futuro próximo. Esse Referencial contribuirá para a discussão de uma política educacional envolvendo os professores do ensino médio, fundamental e em menor escala os professores universitários, com isso pretende-se colocar a formação de professores como foco, em todos os âmbitos educacionais. Infelizmente não há por parte da sociedade um reconhecimento de todos os fatores que envolvem a pratica docente, isto é, a sociedade não entende que para educar alunos competentes para o mundo, o professor precisa ter competências e qualidades imprescindíveis à pratica docente. O Referencial Curricular fala basicamente de atitudes que um professor bem qualificado deve ter, algumas dessas são: todos os professores devem ser basicamente capacitados em todas as matérias, afim de que a sua matéria, seja qual for,atue transversalmente e de maneira coerente, ou seja uma matéria complementando a outra. Por exemplo, um